D6 一大早，就玩儿起了剪子包袱锤，这是要干什么呀？原来哪组先展示都是要靠竞争的呀，这得多大的兴趣！
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新文本来袭，今天是一个关于Don't Waste 的故事，好神奇的事情呀！最后的 stories are wonderful，不知道孩子们小小的心灵里有没有小小的触动，这个冬天，种上story teller 的种子，我想会在你们心里慢慢生根发芽长大开花。
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还记得昨天的Mr. Stubborn 的故事吗，今天看我们的孩子们就演上了，听到故事，读出来，再到讲出来，再到演出来，你们，又向前了一步奥。
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下午睡醒了来遍rap 提提神，接着进入了分析归纳整理的环节， where, why, when, beginning......小脑袋动起来时，我们瞬间安静了下来…
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今天下午的第二节课，我们要进行第一次正式的show time，娃们用各自喜欢的方式准备着，有边走边讲的，有拍着节奏讲的，有低头自己编还不忘打拍子的.......我说如果你觉得被打扰，请举手示意，结果一个个专注于自己的准备，已经完全忽视了周围…
老师我不不行，老师怎么我也不展示，还记得第二天时喊着打死都不展示的你们吗，现在却都在积极的想自己先开始，别的同学展示后自己也自觉给出鼓励的掌声，有卡壳的下面的会谨慎的提醒，此时的我们是一个团队，互相鼓励，互相提醒，一起向前，一起进步。
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能量补给站来咯！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? See you
