? ? ? 在现实生活中，你是否在茫茫人海中注意到这一类：他们并不优秀，相貌普通。他们从未做过什么震天动地大事，也从未对国家或社会做出什么伟大的贡献，他们只是默默地做好自己的事，尽到应尽的责任，他们只是在他人需要帮助时伸出援助，尽其所能，帮助别人！
? ? 如今，人们只看到伟大的事迹：或许是某某某把XXX从死亡线拉会来，他是英雄；或许是某位科学家研究出什么重大事物，为人类做出伟大的贡献;也可能是某位公民捐巨大钱额给贫困山区，他是个善良、热心肠的好公民……
? ? 可是，有谁去赞扬过那些一直在背后默默帮助的人呢？我身边就有这样一个人;他的学习成绩在我们班里并不出类拔尖，但他一直在努力，一直在进步，一直在改变。
? ? ? 他很幽默，常常逗得大家哈哈大笑，是班里的笑星之一，他有时爱搞恶作剧，因此时常受到老师的批评，班里一些同学对他有一些偏见。
? ? 可那件事改变了我们对他的看法：刚步入七年级，我们班有一个特殊的学生，他身患疾病，走路不大方便。老师顾及到他身体原因，在开学第一天就问我们：“有谁愿意和这位同学一起吃饭，帮他盛饭，扶他下梯梯”热闹的班级随着老师的音落沉寂下来，所有人屏息凝神，似乎在思考什么。良久，没有人举手，没有人说话，也没有人站起来。
? ? 一分钟，两分钟，三分钟，五分钟……十几分钟过去了，教室里还是死一般的沉寂。忽然，一个敦厚的声音想起来了：“老师，我可以。”全班同学目光齐唰唰地看向他。就这样，他每天十分谨慎地附那位同学下楼梯，一起去吃饭，无论有多晚。他坚持一个多学期，无论刮风下雨还是下雪，他都如旧。他从不抱怨，也从未放弃过。每次那位同学感激地对他说“你不用这样每天陪着我，我可以的”而他却是说“这是我应该做的?！?/p>
? ? ? 他是谁，他只是这个校园里的一个小人物，只是七二班一名普通的学生———王文博！他是他的行为和乐于助人的热心肠感动着我们，成为七二班乐于助人的好榜样，引导我们向他学习！因为他，让七二班添了份自豪；因为他，让乐于助人的雷锋精神得以彰显；因为他，让同学感受到来自集体的关心和温暖。
? ? ? 他用他的行动温暖着班集体，他乐于助人的热心肠感动着班集体，他用他的坚持激励着班集体。他是我们身边的榜样，点滴坚持，润物无声，为折翼的天使插上翅膀，这是同龄人之间表达关怀的方式，是比情义更可贵的品质，为他点赞！特提出表扬，授予“乐于助人”好少年。希望全体师生都能行动起来，用自己绵薄之力帮助身边有需要的人，让乐于助人的精神成为宣中人追求向上的信念，小爱无声，大爱有情，祝愿每个人都能被幸福宠爱！
