? ? ? 面对孩子，很多父母知道在教育陪伴过程中应该常?；晃凰伎嫉牡览恚?-3岁的宝宝尚不具备语言沟通能力，无法很好表达自己，家长缺乏深入与孩子沟通的渠道，就更加难以了解孩子的内心世界，往往有着美好的愿望却而无法进行实践。阿达丽老师《0-3岁培育阳光宝宝》就是一个让我们容易接受理解的方式，将这个阶段孩子的内心世界呈现给我们。
? ? ? 这本书是我当妈妈之前，在单位举办的阿达丽老师育儿讲座上由她本人推荐的。阿达丽老师是育儿畅销书《好妈妈，胜过好老师》的作者尹建莉老师的同学。讲座上，阿达丽老师为我讲解了一些儿童心理的基本概念和在实际生活中的应用，讲座更加侧重解决大家实际育儿中的问题。但是讲座短短两个小时很难，将问题说清说透，阿达丽老师推荐的这本书则更加具体的讲述了0-3岁婴儿的心理发展特征，让大家系统深入了解小宝宝们的内心世界。
? ? ? 在小宝宝的世界里面，妈妈就是一切，他和妈妈是一体的，妈妈的乳汁是世界上唯一的美味，妈妈的喜怒哀乐就代表了整个世界的阴晴圆缺。他需要一直看着妈妈，需要妈妈的抚摸，需要妈妈温柔的声音，需要通过妈妈的安全快乐，来确认这个世界的安全快乐。
? ? ? 他的心里有很多很多需要，他的眼里能看出很多妈妈的烦恼，他什么都懂，他只是无法告诉你，他有多么爱你。当他开始长大一点点，意识到原来妈妈之外世界上还有别的东西，他觉得非常奇怪，哪里都要去看看，哪里都要放在嘴里体验一下。他很多时候拼劲全力，只不过是为了打开抽屉看看里面究竟有什么，抽屉有为什么会动。这一切对宝宝来说都那么特别有趣！这个小家伙果断一个人开始对世界的探索，是个名副其实的研究者、探险家、行动派！
? ? ? 当你学会了从孩子的角度看问题，孩子的行为就非常单纯容易理解，你清楚他为什么哭，知道他为什么笑，他想吃什么，他想看什么，他各种不同的“呀呀”背后是什么意思，一个眼神你就懂了，当宝宝觉得妈妈懂他，是对他最大的安慰，当他时刻都能感受到妈妈的爱是最幸福的事。
? ? ? 除了可以帮助父母更好理解孩子，这本书还可以启发我们来修正改进我们的教育方式。一般来说，我们每个人都是以自身成长经历和体验为基础，来对自己的孩子进行教育的。因此，我们的教育常常与我们的原生家庭（也就是父母和我们的家庭）有密不可分的关系。我们许多基础的教育理念来自于对原生家庭教育理念的继承、或否定、或修订。
? ? ? 《0-3岁培育阳光宝宝》在讲解孩子心理的过程中，运用大量的实例以及引导，让我们来重温自己小时候的心理需求，让我们站在第三人的角度来重新评估自己原生家庭中的一些行为和事情处理的过程。从而，有利于我们发现自己的父母在抚养自己过程中的不当教育方式，可以让我们去进一步去思考如何优化改进教育和沟通方式。避免了让我们将原生家庭一些明显的误区和错误的做法，盲目地传递下去。
? ? ? 总体来说，这是一本帮助我们不断切换身份，多角度去理解孩子、理解自己、理解教育的书，引导我们感受孩子的天然纯真的本性，为父母做好这种心理上的准备和联接，是对我帮助和触动很大的一本书，让我在之后的新妈妈阶段实现了平稳过渡，在孩子开口说话前的过程中，就建立了非常亲密深厚的感情和关系，孩子有了足够的理解关爱，阳光开朗，是一个天使宝宝。希望你也能够从中有所收获，培育出可爱的阳光宝宝。
