今天继续开始辅音学习，重点练习讲解了/d/的发音：
1. 辅音发音太重，可以试着舌头位置往后移，接触硬腭。
2. sort of，r后面的t发音在美音中会变成/d/；forget about it，两个单词末尾的t因为在两个元音之间都会连读，变成/d/。
3. 单词末尾t，d的区分靠元音。
4. 动词过去式-ed有三个发音：
/t/，在清辅音后面，比如missed，stopped，washed；
/d/，在浊辅音和元音后面，比如listened，played；
/?d/，在/t/，/d/的发音后面，比如visited，waited，这里的发音没有太注意过，之前一直以为是/id/，又解决了一个盲点。
不过在句子中，结尾的t，d都经常弱读连读，比如对话中的decided to，tried to里的d都省略了，rained all day，watched a DVD里的d都和后面的元音进行了连读。
要注意的发音：
1. David /ei/；
2. Diana 元音中间加了j；
3. our，them在句子中不需要强调的话都可以弱读和连读：
repaird them
forgot our date
4. CD, ABC, DVD, PDF 重音在最后一个字母上；
5. address 做名词动词读音是/?'dres/，美音中的名词也可以读成/'?dres/；
6. going to可以在口语中读成gonna，I am going to 可以读成I'm gonna，还可以更简单的读成Imna；
可以学习的表达：
1. card表示“优势”“老一套”的意思
1. Play one's cards right
2. Play the XX card
It is no use to play the I AM SORRY card.
She is tired of his playing the I LOVE YOU card.
2. 爽约，放鸽子
stand sb up: You stood me up yesterday and I tried to call you at least 20 times.
show up: You didn't show up.
no-show: There were some 20 no-shows this morning.
ditch: Never ditch a date with your friends.
