班级语文阅读计划
? ? ? ? 在暑假里，我参加了兴成长计划的阅读教师提升班，聆听了时朝莉老师和闫学校长的讲座，通过学习，我深受启发，深深地被感染了，真是受益匪浅！这样的语文阅读，生动活泼，有声有色。新学期开始了，我决定尝试运用两位老师的阅读方法和策略，开展班级语文阅读，计划如下：
一、指导思想：
? ? ? 语文阅读是学生进行学习的有效途径，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。学生们需要到广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。
二、阅读目标：
1、通过课内外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。
2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。
三、时间安排：
1、 每天晚上阅读30分钟。
2、 每周一节课教师指导学生共同阅读。
3、 双休日家长指导学生阅读1小时。
四、活动方式：
(一)活动要求：
1、语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己 解决在阅读中遇到的问题。
2、阅读笔记：具体要求学生：抄写好句好段，每学期不少于20篇;兼顾练习写读后感，每学期不少于15篇。
(二)实践活动：
1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，互相交流。
3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。
4、举行各种读书活动：读书报告会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。
5：读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有计划安排。每周检查一次。
? ? ? 相信学生们通过有计划地阅读，一定会增强语文积累，丰富语文知识，开拓视野，提高语文素养。
