今天本该我们做阅读，下午的时候都读了三分之二，突然间发现喜马拉雅上面的这个音频没有开好，也没有进行重新读过，算是重新温习了一遍，写下自己的心得吧，在我的印象中，一般遇事情的首先的处理方法，你就像我们文章中出现的这两个案例是一样的，一切以老师说的为重，其实过程中没有转念给孩子的压力过大，每次都搞得孩子的情绪不好，想想老大都已经马上进入已经进入五年级往后肯定会有逆反行为的，以前总是坚持老师就是对的，在学校里就应该听老师的，不要去跟老师争辩，想去培养老师，心中的乖孩子，舒服了，他自己的一些想法，另一方面也怕老师为难孩子，作为家长，我觉得本身就是一个矛盾体，多鼓励孩子讲出自己的想法，做一个有个性的人。
好妈妈，胜过好老师，第三章
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