今天我要给你分享的书，叫做《好好学习》
这本书的作者成甲，主业是做景区设计咨询，2009年联合创办了北京京都风景生态旅游规划设计院，并担任常务副院长。曾多次受邀在清华MBA、第九学院、多角度沙龙、中国惠普、埃森哲、中国人寿集团等机构团队进行演讲，做关于个人时间管理、知识管理方面的课程和分享。
在这本书里面作者提出两个重要的学习层次：“技术效率”“认知效率”
那么我们现在是处于一个即时即能获取信息的时代，回头看看过去的30年中国的社会发展，大概分为三个阶段：第一个阶段是由知识的数量来构建自己的认知优势的时代。市场是从计划经济转向市场经济。第二阶段是从2000年到现在都是一个知识获取速度来构建认识优势的时代。第三阶段的核心是通过管理知识提升我们的认知速度，进而改变我们的行为模式。
什么是深度认知能力呢？
就是在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻找答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
再进一步的思考：通过深度认知得出结论，往往能够解释相似情境中的很多问题。在这些结论中，有些结论经过了更为广泛长期的验证，也在更普遍的领域具有指导意义和应用价值。那么，这些结论就是我们说的临界知识。
所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
大多数人的学习层次上不去的问题出在哪里？
因为一直把时间花在想办法提升“技术效率”上，而忽略了真正重要的“认知效率”
如果我们的学习是在不断的掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率。
如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。
而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。?
到底哪些知识值得学？
我们一生需要学习三个级别的课程：
（1）公共基础课：执行能力
比如：时间管理，资料保存，商务礼仪，沟通谈判等等。
（2）专业必修课：专业能力
这个专业不是指学?；值淖ㄒ?，而是指能够打完整战役，解决系统问题的能力。
（3）通用必修课：结构能力
就是要掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。
在这个不确定性大量即可获取信息的时代，学会把80%的时间花在这20%的“认知效率”上。通过掌握临界知识做到游刃有余。这才是学习的本质。在《好好学习》书中有更深层的技术和思维，肯定能为你带来不少启发。
好，我的分享就到这里，推荐你阅读《好好学习》。
