日复盘? ? 2021-06-09日精进? ? 第338天?
狗狗引起误解，引发的觉察
儿子为了让我明白一个道理，语言中不要让人感受到道德绑架，说话时，要说出在怎样的前提下、情景下，自己有怎样的感受，不要直接凭感觉就表达，这是没思考的表现，太感情用事，冷静下来又发现自己的问题漏洞。
为了让妈妈明白，他直播了旺仔狗狗如何黏人的，如何捣蛋调皮，让他这几天为了帮同学照顾狗狗受了多大的折磨，意思就是说狗狗长了一张惹人心疼的脸，妈妈被它迷惑了，动了圣母心，说“狗狗抑郁了，去抱抱”，让他感受到妈妈认为自己做得不对，是在“虐待”狗狗，其实是妈妈并没看清狗狗是怎么折磨人的，他才是需要被安慰，被心疼的人，而妈妈没有看清真相，却去同情狗狗，这跟当下网上的社会风气“装圣母，装白莲花”没啥区别。
孩子的抵触，让我去看自己内心，自己并没有认为儿子在虐待狗狗，因为自己看见了儿子为了帮朋友照顾狗狗期末3个项目完成已经熬夜了几个晚上的夜，刚结束又开始照顾从来没有做过的事“照顾小狗的生活”。面对不确定，不可控的事，这是他最大的挑战，这是他一直干扰他不能回到当下的最高危情境，儿子接纳了这个对他的挑战，去开始了解狗狗，训练它，去关照它，让自己与狗狗能和平共处，相安无事，却让妈妈只看到表像：虽然只是说狗狗可怜去抱抱，但自己感受到的是妈妈并没看到他的辛苦……孩子的反应，让我不得不去觉察自己内心，去看到自己心智模式：我的原生家庭母亲的教育，总是让自己更多去关照他人感受，而忽略自己感受，体验自己感受太少，而且关注面很多，思考问题停留在表面上，没有深入思考一个问题，凭直觉判断的思维方式，这让儿子很头痛。儿子说他没有放弃给妈妈讲的原因，是看见妈妈还有救，哈哈哈。虽然不想当妈妈的老师，但为了交流更畅通，勉为其难，收了妈妈这个只缴纳预缴款“学费”的学生。
汇报成长
给儿子汇报妈妈的进步。巴拉巴拉，今早把小组晨会结束后，在弄早餐时，一个伙伴因压力和焦虑，提出不参加接下来2周的晨会的事，给儿子讲了妈妈是怎么看待这件事，通过提问和分析，让伙伴去看到自己无意识做出的那些决定，那些凭直觉做出的判断等等。儿子取笑妈妈：我想思考力比你差的应该没有几个吧？居然还有比你更差思维的人吗？跟儿子坦言，妈妈思考力不怎样，但比妈妈差的还有很多，他们都在挣扎着，所以你总是让妈妈没学好前别动不动就去引导人，可不是任何事都准备好了才出发。
与孩子近距离思想的碰撞，情绪的被挑起，就是彼此认识自己的机会，一段成长的开启。
总结
1.成甲老师有句话，自己理解的大致意思就是与自己思维相似的人一起，对自己的成长帮助不大，往往是需要跟自己观点不同的人在一起，才能更好助力自己成长。坚持绿灯心态，学习者思维，多视角，这是成长最底层的心态。
2.看问题，看本质，我们怎样才能看到事物的本质呢？成甲老师讲提升思考力，首先是要有长期主义的心态，养成深度思考的习惯，具体的方法就是反思，通过读书练习提问力，这个点最关键在于我们的好奇心。
3.我们的好奇心去哪儿了呢？快节奏，那些立马能看得见结果的东西，却让我们处在了看不见的牢笼里。
