? 四年级英语考试近两年偏重于书写和理解！这恰是学生的弱项！在平时的做题练习中发现学生补全对话和仿写句子做的都不好。私下和学生聊天中得知他们大多都不理解对话内容，或者是理解句子的意思但是不能整体的有机结合理解内容！然后造成判断失误！仿写时不会审题，不注意细节题目少做变化，就不知道怎么办了！下面主要以仿写为例具体分析一下:
? 四年级的仿写主要是图文对照，学生在仿写时1、不注意人称和时态。2、没有看懂图片要表达的意思,3、句子的书写丢词、错词现象，不认真审查。针对以上问题在今后的教学中我要到:1、培养学生良好的答题习惯和做题技巧，2、课本基础知识要人人过关，及时检查学生掌握情况，3、加上专项训练，分析句子结构，引导学生正确准确理解图片内容，找准方向。找准主语、短语的选择、确定时态。灵活运用，举一反三！4、做好培优补差工作！希望学生在接下来的学习中能够掌握学习方法，取得一定的进步！
