课程时间: 2016/11/6班名:中心区莲花班
课程状况：
? ? ? ? ? ? ? ? ? 应到人数：11
? ? ? ? ? ? ? ? ? 实到人数：9
? ? ? ? ? ? ? ? ? 年龄段：7岁/14岁
家长参与状况：
应到：10人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?实到：6人
主讲老师：孟琦 ? ? ? ? ? ?家长共修老师：孙爱萍
助教老师：请假
课程目的:本周课程为复习巩固弟子规
1:（总序）弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。
2:入则孝 ? ?父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒。
未学新课
课程重点及框架:
本周主题：1:读诵弟子规，
? ? ?2:深解从小做起报大恩：父母为我们都做了什么（从养育我们，教育我们的角度考虑），如何行孝道，体悟生活中不如理如法的方面进行反思，改正。
? ? ?3:智悲舞台：母亲的一生为你做了什么
流程与要点:
? ? 1:调整发心，发儒家宏愿。
? ? 2:静心，数呼吸。
? ? 3:三到，四正带着一颗恭敬心来学习弟子规。
? ?4:复习上节课的内容，在总序中七个部分中哪些是“德”的教育，哪些是“才”的教育，分析德才的关系，理解点石成金的道理。
? ?5:故事分享：（不论身在何处，不让父母担心）怎样面对父母的呼唤？深入分析父母呼背后的意义。请小朋友自己说。让小朋友学会用爱的语言来回复父母爱的呼唤。
? 6:视频《母亲都为你做了些什么》从内心升起对母亲的感恩之情。
? 7:诗歌朗诵《母亲都为我们做了些什么》。分男女部对换朗诵。对于一些大的孩子一般可以理解。对于一些小的孩子尽量做到边读边理解。
? ?8:“顺’的两种情况:1）当父母所责备我们的事都是正确的，我们要赶快记住，好好的去落实，这时候要顺；
? ? ? ? ? ?2）当父母的责罚跟要求是不对的，这个时候不要当面顶撞，要懂得顺势而为，等待好的时机再跟父母沟通。
? ?9:视频（舜的故事） 、曾参的故事都是告诉孩子如何运用智慧来对待杖责。
? ?10:引入生活中行为不符合德行的要求时，父母因此批评责备我，我能恭恭敬敬地虚心听从，主动说“对不起”、“是我的错”、“我再也不这样了”，勇于改正错误，没有一言九“顶”（顶嘴）、一哭了事、把错误怪到他人身上的现
? ?11:请孩子读诵故事王羲之教子，理解父母教育孩子的良苦用心，知道玉不琢不成器的道理。
12:请孩子讲述弃老国的故事，故事印证了一句俗话：“家有一老，如有一宝”。说的就是老人人生智慧的宝贵。
? ?13:本期意义实际上是在教育孩子调整之前的不如理如法的行为，比如一言九“顶”一哭二闹，最后无声无息等等的状况。学会使用三句话1）对不起，我错了。2）我再也不这样了，。3）谢谢您，爸爸妈妈。进一步做到孝、顺，敬，听。
? 14:布置作业：每天力行表1；用一颗恭敬的心每天早上问安、放学后问好，2；每天十分钟的读诵课文。
? ? ?15:回向下课 ? ? ； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?16:整理卫生；
课程准备工作:
? ? 1:教案熟读、理解、背诵，
? ? 2:打?。盖滓簧阕隽耸裁矗?/p>
? ? 3:准备本周奖品
? ? 课程反馈:
? ?1:有个别孩子在看了“母亲的时光”，又念诵了“母亲为你做了什么”后说很想哭。这是爱的体悟，这也是我们德育工作最想要的结果，当一个孩子能够用心体悟父母为自己的付出，深感愧疚时她又何来忤逆，不孝的行为呢？
? ? 2:爱的体悟。
?经验分享:继续积累。
改进之处:
? ? 1:课程的感染力还需加强
? ? 2:发挥每个孩子身上的优点，
? ? 3:尽量不用商量的口吻
困惑,有待解决的问题：
?对于大小孩子混班的教育方法希望给予指导。
