? ? ? ? ? ? ? 开学到现在，每上完一堂课都在思考，应该怎么上更加高效？
? ? ? ? ? 觉得自己的上课模式，难易程度，可以做大调整……
? ? ? ? 1.首先，基础知识学生差不多已经提前学习了，所以我只要点一下就可以了，然后例题就要针对新课内容，而且要上一些难度，才有价值。讲简单了，对于他们来说没有意义！
2.放手让学生去讲和做?；岬模盟侨ソ?，这样既让会的学生更加有自信，也会激发全班同学的讲课做题激情。随时请人上去展示，给他们时间和空间。
3.培养学生的自学能力。让他们自学，然后一起总结知识点，再让他们解析题目。久而久之，他们就有能力自学，走的远走的久。不要自己霸占着讲台和发言权，把发言权还给学生。只有大家都不会的时候，我再来讲，才有价值！
? ? ? ? 明天的除法课，就这么上吧！好好备课，找题目！先出例题，学生再在学法上做，再到培优上加强！? 数学讲究精简和有梯度！
