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? ? ? 这是互加网络班会课《我用中国梦》的第二课《童心向党，梦想腾飞》，上午的时候接到互加小伙伴的邀请说下午希望在线参与互动一下，心里很激动。因为第一周课程的时候孩子们认真画了一中午本来打算带着孩子们一起展示的，因为时间关系没有上麦，今天我和孩子们说了上麦展示后孩子们都兴奋极了。中午午饭后孩子们就开始忙碌起来，提前画着作业单，有的孩子认真装饰着黑板，看到孩子们忙碌着，心里很是欣慰。刚开学的时候就和他们说了，我们班的每个孩子都是有自己的价值的，而且通过第一课就看出来孩子们听课很认真，都有自己的梦想，都表达了对祖国的真诚祝福，我想生在红旗下，长在春风里的他们一定会展翅飞翔的。
? ? ? ? 今天是教师节，非常特别的日子，我也收到了孩子们的祝福，今天下午是对教师节最美的诠释，和全国的老师孩子们一起通过互加网课链接在一起，我看到孩子们惊喜和渴望的眼神。原来他们虽然上课但是很少能够上麦展示的，今天下午虽然是仅仅两句话，我看到了孩子们眼中的光，其实每个孩子都希望被看见的，每一个人在被看见被尊重的过程中都能够激发起他们生命的潜力，这就是他们无限的美好未来。
? ? ? ? 这是一节非常精彩的课程，吴校长带领我们领略了网络教师节的独特魅力，王莉莉老师给我们展示了她们班姚同学的艺术作品，当孩子们看到姚同学的作品的时候，发出了惊叹声，是呀这就是我们乡村的孩子，通过互加课程发现了自己看见了自己成就了自己，谁能够想象一个乡村的孩子通过网络课程展现了无穷的自信，挖掘出了巨大的潜力呢？这城乡教育的鸿沟在互加这里是看不到的，只要我们老师相信自己的力量，相信我们可以用一根网线链接全国优质的教育资源，我们为乡村教育找到了突破口，其实这就是我们乡村教师的力量，在这个网络时代，我们个人的力量可以无穷大，只要我们坚持并相信，我们就可以改变每个乡村孩子的命运，让他们成为最优秀的自己。
? ? ? 一节课，孩子投入到了深深地课程中，在作业单上描绘着自己无穷的想象，而且写着对老师的祝福，描绘着未来自己的模样，我想每个人心里都有一颗种子，这颗种子随着时间的推移和孩子的成长一定会茁壮成长，而我们老师和家长就需要在孩子这理想的土壤上不断灌溉施肥，让他们的梦想种子越来越强大，而我们在背后默默支持他们，相信每个孩子都能够走出自己的人生美好。
? ? ? 下午放学班长把孩子们画完的鹅《理想照亮未来》作业单送到了我的桌子上，我被孩子们的绘画艺术素养震惊了，其实这49个孩子的作业单是一样的，但是他们每个人描绘出来的色彩和未来是不一样，这也给我反省，其实每个孩子的内心世界都是不一样的，所以我们不能用一刀切地方式来评价孩子，我们要看到他们的与众不同和独一无二，我们要相信每个孩子内心深处都住着一个天使，纯真善良勇敢自信，有责任懂感恩，而我们是他们人生的指路明灯去激发起他们美好的感情和品质。
? ? ? ? 孩子们的作品也让我看到了榜样的力量。作为老师我们在日常的教育生活中以身作则，严格要求自己，不仅仅是在提升自己更是在给孩子们做好榜样。我看到孩子们的许多理想都是要当一名老师，把知识教给更多祖国的花朵，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。真的很受感动。
? ? ? 这是我们认识的第二周，从孩子们上课的状态看出来，大部分孩子还是喜欢上我的英语课的，这两周来我绞尽脑汁想获得孩子们的好感，语言上尽量诙谐幽默，课堂上尽量轻松活泼，我想只有先让孩子们喜欢上我这个荷包蛋老师，他们才能够喜欢我的英语课，喜欢了英语课我再持续表扬鼓励他们，就能够激发起他们内心的强大的学习兴趣和动力来，只有发自内心的主动学习，他们才能够感受到获得知识的价值和意义。我想这是一个非常好的教育大循环的，而我需要做的就是继续给他们树立榜样，走进他们的内心世界，和他们成为打成一片的朋友，在这样美好和谐的关系中我们一起成长彼此成就，相信我们都能够看见自己美好的未来！
? ? ? 我想我会带着孩子们继续参加互加网络课程的，因为在这里我们没有城乡的区别，没有那巨大的鸿沟和差距，有的只是教育公平下优质的教育资源共享，这难道不是最美最真实的教育吗？
