昨天晚饭后，老公用腰凳驮着六个多月的ππ，我们一家三口去公园遛弯。有一个圆形的大广场，分布着各个区域活动的人们，一块练太极耍剑的，一块滑板少年专区，一块大爷大妈热情广场舞区，最吸引我的是小朋友的轮滑区，虽然我家ππ还不会走，但我已经想到了她以后穿着轮滑鞋，一步一步慢慢滑行的小模样。

老公抱着ππ坐在广场外周的石椅上，我一个人蹦哒哒跑去看一群孩子轮滑。轮滑主要分成两个区域，一个是入门级，小彩旗用线连在一起，弄了个蛇形轨道，二十多个小朋友在里面排三四排围着教练，跟着教练的指示蹲，半蹲，或者屈膝手搭在膝盖上，反复如此，一群家长在圈外围观，偶尔看孩子做的不好，场外指导一下；另一区是进阶区，小杯子围了一个大圈，教练带着七八个小朋友绕圈练转弯。

想起了我小的时候，当我上小学时我们小区有个小孩子有轮滑鞋，当时我们都叫旱冰鞋，我特喜欢，我妈二话不说就给我买了一双，然后小区里一群小孩子接二连三都买了，当时哪有教练，都是自己瞎滑，然后越滑越溜，越玩越开心，现在想起还超级自豪，因为我是第二个买的??！

看到眼前一帮本应活蹦乱跳的小朋友，一板一眼的在教练的指导下，面无表情的滑着，忽然有点心酸，本来兴奋的求着爸妈想轮滑，爸妈微笑着答应时激动的跳起来，一步冲进店里，满心欢喜挑选自己喜欢的鞋子，还有第一次穿上感受不一样的脚底世界，奇妙又与众不同的体验，然后转身就来到了教练的世界，开始了一板一眼的学习。并非评判教练的专业性，可是轮滑的乐趣是否就此减半了呢？原本的满心欢喜会不会戛然而止了？本来可以成就的兴趣，长大以后的谈资，现在是不是已经成为压力，以后都不愿提起的往事呢？马东在奇葩说里说过关于上进心的话题，一切上进心都以兴趣为前提，没有兴趣，哪来的上进心？没有兴趣，为什么要努力？

接着看见了更让我心碎的一幕，一个小女孩蹲的不是很标准，她妈妈一直在旁边指着她念叨，在念叨无果的情况下，妈妈居然用脚踢了她，虽然没用力，但小女孩明显委屈了一下，一个重心不稳栽倒在地，妈妈没上前去扶，反而更加严厉的让她爬起来，继续好好蹲着。小女孩憋着泪，三伏天带着厚厚的头盔，头发粘着汗散乱在脸上，不情愿的慢慢爬起来继续蹲着，当然，妈妈的念叨还在耳边继续..

我的心咯噔一下子，想起了这两天，ππ不知怎么学会了尖叫，并把这个当成了兴趣，开心也叫，不开心也叫，我发视频让我妈跟我婆婆看，我妈让我给她吃点辅食，边吃边叫，我婆婆让我给她喝点水，她抱着水杯边喝边叫，更别提吃辅食吃的到处都是，喝水喝的全身湿透，在一波又一波的强压下，我情绪崩溃，像个神经病一样狂喊，ππ见我如此，叫的更来劲了，就这样一大一小集体发疯，然后我用很严厉的口吻教育她，讲道理，天知道一个六个月的孩子一脸萌比的听我教育她是种什么体验，他爸回来以后我赶紧把ππ丢给他，一刻都不想抱她，甚至不想看她，只想离她远远的。

我跟这个妈妈又有什么区别呢，孩子做的不理想，就控制不住自己的情绪，第一反应不是鼓励，不是任由其慢慢来，而是指手画脚，呵斥，指责，孩子又有什么错，难道一定要安安静静才是最好的？难道乖才是孩子唯一的目标和准则？难道一定要蹲得很标准才是她唯一该做的？我们都在心里装了一个标准器，没达到标准，机器马上报警，我们就开始行动，可是我们的这个标准真的就那么标准么？真的就是唯一的标准么？

教练喊了一声解散，小朋友们慢慢滑向圈外，家长们一哄而上，领着自家小朋友场边休息，一个小朋友刚出圈，不知道是姥姥还是奶奶，一个箭步上前抓着孩子的手按在膝盖上“教练说了放在这，放在这，你怎么就不会呢?。。　焙⒆油嫖薇砬?，不说话，任由其摆弄着。

我们又何尝不是如此呢，刚给ππ添辅食，她兴奋地去抓勺子往嘴里送，经常抓的满脸满身都是，老公看不过去，按住她两只手，让我填鸭似的往她嘴里送，那一刻我想起了“饭来张口”，手呢？手被按住了，怪孩子还是怪家长？这跟上学不准谈恋爱，毕业马上找人嫁了有什么区别，能力都是慢慢培养的，上学不谈恋爱，毕业就算结了婚，就一定能幸福么，可能连自己想要这么都不知道吧！所以我绝对支持ππ以后自由恋爱，无论何时开始，都是美好的！好吧，扯远了...

回来的路上我一直在思考，回想这几天我的状态，想着以后的路应该怎么走，再遇到类似这种情况我该怎么做。我要做的首先就是控制自己的情绪，能量是会传染的，绝不能让负能量占据我！不开心的时候先深呼吸，看不惯的时候先停一会，事情严重的时候再干涉，我们要给小孩子提供的不是模版，而是一个空间，我们给予足够多的阳光和氧气，让他们按照自己的秉性自由发展。她就是她，别人考第一关她什么事？别人爱弹琴关她什么事？别人见人就打招呼关她什么事？别人到处补课关她什么事？

看过泰国的一个广告，家长去幼儿园接孩子放学，结果孩子一身泥走出来，家长第一反应就是责怪怎么弄的这么脏，然后看到了门口屏幕上出现了孩子帮助老人搬散落在泥里花盆的画面，顿时恍然大悟，内疚自责的抱住孩子...有几个能像佩奇的爸爸妈妈那样不指责孩子，并跟他们一起去泥里打闹玩耍？再教育的路上我们要学的、要历练的还有很多很多..

有个社会调查，妈妈和孩子互相打分，妈妈结合孩子的整体表现，爱不爱学习？能不能好好写作业、好好吃饭？淘不淘气？听不听话...有的打了六十分，有的打了八十分。到了另一头，孩子无一例外的都给妈妈打了一百分，尽管妈妈经常吼他们，尽管有时只顾着看手机不陪他们玩，尽管有时对他们的好意理解成捣蛋的行为..他们那么爱自己的爸妈，尤其是妈妈，千金万两都不换。反观我们，要求越来越多，爱的也越来越不纯粹。

爱的方式有很多种，但我爱你，无论你是开心还是哭泣；无论你是干净还是脏兮兮；无论你是安静还是淘气；无论你学习好还是学习差；无论你是天使还是魔鬼，我都尽量做到百分之一百的爱你，全心全意的爱你！