2022年8月是我职业生涯中的一个重要转折点。这一年，我从一名乡村教师转型成为县城教师。虽然教学内容没有变化，但是新的环境，新的制度，新的领导，新的学生，一切的一切都对我提出更高的要求。我必须更加勤奋认真，以饱满的学习热情和严格的职业操守还有对孩子满心的关怀爱护去胜任新的工作。
新学期伊始，虽然我还不知道我的学生状况如何，但我已经迫不及待要和他们开始初中三年的学习之旅了。目前暂定教学计划如下：
一、树立全局观，为孩子三年学习之旅做好规划
语文是母语习得的过程，是一切学科的基础，是一个民族的文化根基，学好语文，不仅让学生拥有好成绩，好未来，更是为学生一生的精神世界奠基，让他们懂得真、善、美，帮他们培养良好的品格，提高审美情趣，拓宽生命的宽度。语文又是实践性很强的学科，生活中处处都离不开语文。语文的学习也必须是在实践中学会实践。所以，我们不能拘囿于仅仅是为提高学习成绩的一方小天地，而应该试图以语文书为纲，扩散式深入，带领学生发现语文的魅力，领略语文的美好，建立大语文观念。
基于这样的认识，在整个初中三年里，我都会努力去做两件事，一是名著阅读课程化，每学期带领学生完成语文课本要求的两本必读书目，在课堂上，在阅读实践中，教学生学会阅读，掌握一定的阅读方法，读出应有的高度和深度。二是全面开展综合性学习实践活动。让学生在语文实践中学以致用。相信学生，指导活动，丰富心灵，提升学生的综合运用能力。
二、夯实基础，稳扎稳打提升语文能力
新课标要求七年级学生累计认识汉字3500字，其中3000个左右会写。识字写字还是教学中的重点。
我要求学生准备一个听默本，随时听写课本上重点字词和必背古诗词。每周不少于一次。建立小组，互背互查，当日学习内容，当日记会被会，争取做到日日清，周周清。
合理规划作业，注重分层，让每个学生都学有所获。作业努力做到基础和能力并进，并杜绝抄袭。
三、侧重阅读，全力把关阅读的质和量
课堂上，注重教法和学法，把初中阶段涉及的语文知识渗透在每一堂课中，让学生建立基本的知识体系，能够分清不同的文体，掌握相应的阅读方法。
推进名著阅读课程化。本学期必读书目是《朝花夕拾》和《西游记》，采用课堂探讨、课下阅读的方法有序推进名著阅读，提升阅读的广度和深度。以点带面，培养学生的阅读兴趣。
课前5分钟加入《世说新语》或《论语》（因未曾实践过，不知效果如何，《世说新语》想让学生讲，《论语》则老师带读），扩大古文阅读量，将枯燥的古文讲解分解成小片段。在潜移默化中提升古文理解力。
四、深耕写作，带领学生写出优秀作文
写作，是对语文素养的最核心的考验。新课标要求初中学生“作文每学年一般不少于140万字，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作”，对写作提出比较高的要求。如果仅仅两周一篇大作文，是不可能完成写作任务的，这就要求写作日?；?/p>
我的做法是把写作渗透到日常作业中，规定字数。每周至少两次。大作文两周一次，重点培养学生写完之后检查修改的习惯。为调动学生写作积极性，可以多关注网络信息，给学生提供投稿的平台。
综合性学习活动要提前规划，安排部署，让学生利用周末时间去实践，教师重点学生指导写报告、简讯等常用文体。
以上，就是本学期我的教学计划，侧重于实操层面，但是我知道，任何想法的践行，都需要强大的执行力和不断的学习力。所以，以后的教学生涯，我会不断努力，提高自己的专业素养，扩大自己的学习领域，争取成为一名优秀的语文教师。
