都说管理是一门实践，此言不虚。
课本中的理论，或者是表格中的数字，如果不能很好的与人性结合，理论、数字不但帮不到人，反而很有可能成为员工成长和产出的重大阻碍。
当领导者按照计划和逻辑将工作规划周密，却忽略了事物发展的客观规律，或是对资源的估计不足，工作往往很难推进下去，周详的计划和缜密的逻辑就是空中楼阁，不切实的目标让士气低落。
又或是在关键时刻，采取了错误的奖惩或激励手段，就此扼杀了创造力和积极性。
一项工作的执行者和最终责任人，本应当就是员工，如果过多的干预员工，便是剥夺了员工创造价值的机会。作为管理者，不清楚实际的困难，一番指手画脚，胡乱指挥，既打乱了员工的计划，徒劳增加彼此的工作负担，而结果却不一定好看。
所以，最好的管理动作，无非是设置目标，制定方向，只做前两层工作的拆解，至于剩下的事情，那是员工自由发挥的空间。
你怎么就能保证你的方案优于员工，管理者不在一线，所获信息少于员工。
一线的员工若是出了问题，怕也是出不了什么大问题，一个大头兵，能出什么问题呢，公司问题最大的永远是中层。
因为中层是唯一一个既不清楚战略，又不清楚一线的阶级，如果再没有点b数，掉到坑里几乎是必然的事情。
所以，充分信任，充分授权，只做前两层拆解，再往下的部分就是员工的价值，要给员工展现价值的机会。
那如果员工能力不足，不能在两层之后的空间提升能力怎么办呢。
硬是通过当下的工作，通过实践的指导让员工取得进步是很难的，因为工作中杂事儿太多，一线每天接触乱七八糟的信息，处理各种邪门的问题，就耗去很大的精力。
适时的，拿出专项的培训、项目，集中的提升某一方面的能力，应该是更好的选择，可以从整体提升员工的能力。
如果员工的项目管理能力比较差，那就请老师，集中讲一讲项目管理的课程，如果员工平时反映出数据分析能力差，那就做数据能力的专项，如果员工的专业性差，那就成体系的补齐专业知识。
战场就是决战的地方，不能指望战场上学习。
在练兵场好好的培养成体系的能力，在战场上积累的是经验。
