? ? ? 作为一个妈妈，听到这本书让我觉得何其幸运；作为一个老师，听到这本书是何等荣幸；作为一个学生，听到这本书我是何等开心.....
? ? 正如这本书的题目，为未知而教，为未来而学，作为一名老师，似乎很少去问学生你为什么而学，更多的是你为什么不好好学？
? 当我们连学生为什么而学都不知道的时候，我们又怎么知道为什么而教呢？而我们每天在重复的教的动作似乎没有了太大的意义。以前听《翻转式学习》的时候讲到要让孩子主动的学，跟这本书里阐述的有不谋而合之处。
? ? 书中讲到到一个核心词是全局性。一个孩子通过记忆学会货记住了一些知识，到了实际生活中能把这些知识经过自己的转换理解应用起来，并有了拓展，这就是全局性！而现在大多数的时候，我们并未做到！我们可能仅仅是记住了知识！好比书中的一个比喻：我们都把自己变成了榔头，却看谁都不是钉子！这是教育最大都缺失！
? ? ? 学习就是理解，学习就是应用，学习就是注意，就像上面那个比喻一样！
? ? 学习需要融汇贯通，学习的是知识，运用的就是智慧，今天我也是第一次听到这样对知识和智慧的定义：甘地的例子
? ? 丢了一只鞋，另一只鞋也用不着，这是知识；
? ? 火车开走了，鞋子不能再捡回来，这是知识；
? ? 而甘地在丢了一只鞋之后立马把另一只鞋也丢掉，这就是智慧！
? ? 而我想要拥有的是发现智慧的眼睛，和开启智慧的教学思维！
? ? 这是一本让我有新的欲望和梦想的书！
