认真细致地拜读完《向日葵，向太阳——我的村小记忆》这篇散文，正如文章的标题一样，令我感到阳光和温暖。
作者王书平文笔细腻，描写细致生动，情真意切，感人肺腑。
周老师的人物形象及同学群像塑造得栩栩如生，饱满感人。其学习读书生活劳动场景，犹如一幅乡村小学和谐温馨、快乐祥和的多彩画面，在我们面前徐徐展开……
作者以女性特有细腻生动、描摹传神的笔触，为我们再现了上世纪六十年代的校园生活。班主任周老师虽然生活清贫节俭，但他多才多艺、工作认真、履职尽责、兢兢业业、任劳任怨、身兼数职的园丁精神和高尚品德，可歌可泣。读完令人心潮起伏，久久难以平复……并对周老师充满敬佩之情。
文中除描写日常上课学习的情节外，重点描写了周老师利用课余时间，带领同学们在校园空地上，种小麦、玉米、红苕和向日葵的情景，以及在秋季季节，收获师生们劳动成功的热闹场景，十分精彩有趣。
最后，周老师又将劳动果实与大家共同分享的幸?？炖钟湓玫那榫埃钊硕?。尤其是收获向日葵的情景，更是令人欢欣鼓舞。享受自己的劳动成果，满满的爱、幸福和快乐之情，洋溢在字里行间。同时，也起到了画龙点睛之作用。
令我感动的是，作者王书平，以女性视角，女性思维和女性笔触，娓娓道来，为我们展现出了那个年代师生间纯真质朴的情谊、火热的生活劳动场景，宛如向日葵，向太阳一样，令人倍感亲切自然、温暖如春。
这是一篇洋溢着真善美的文章，弘扬正能量，礼赞辛勤园丁忠诚党的教育事业、大爱无疆的精神境界和无私奉献的高尚情操。值得仔细品味，一读再读。
