课程内容：

1、新知识：十神六亲关系（食神与伤官、正财与偏财），我眼中的孩子（食伤）与孩子眼中的我（印或者财）。（30分钟）

2、3人小组论局：从自己、孩子的时间局出发， 运用所学内容，进行分享。比如：我期待孩子是什么样的？而我眼中的孩子又如何？（每人10分钟，总共30分钟）

解锁技能：区分宫位与星位，会找看局位置，以及读取相应信息。

3.大组分享（小组代表分享），练习讲局。

五行生克关系

生：给予、鼓励、爱

五行生克图（生）

木生火，火生土，土生金，金生水，水生木

克：限制、征服、约束

五行生克图（克）

木克土，土克水，水克火，火克金，金克木

看局步骤：

1、看日元。

2、日元是本我，其它7个字是不同的状态。

3、年柱：代表自己小时候的状态，远的、大的事情。也是祖先宫，代表我对长辈的期待。

月柱：代表自己青少年时候的状态；也是父母宫，代表我对父母的期待；也是恋爱宫，代表我对恋人的期待，和我在恋爱中的样子。

日柱：代表自己中年的状态；也是夫妻宫，代表我对伴侣的期待。

时柱：代表晚年的状态；也是子息宫，代表我对孩子的期待。

4、外盘：年柱、月柱，代表我在外面呈现的样子。内盘：日柱、时柱，代表我在家里呈观的样子。

5、外在：天干，别人眼里的我；内在：地支，我的内心世界。

十神六亲关系：从日元出发，周边的字与日元的关系

生我的=?。盖祝罕；つ?、认同你、推动你、给你力量的万事万物

如：母亲、衣服、房子、车子、贵人、老师、学校、图书馆、书、身体、单位……

看印步骤

1、看宫位（月柱），是我期望中母亲的样子。

2、看星位（印、枭）所在的位置，是我眼里母亲的样子。

3、如果有几个印、枭，优先看月柱（父母宫），月柱没有，再看内盘（日柱、时柱）。如果没有印、枭，说明妈妈不太在一起，或不太亲近，或给到的支持不多。

4、核对母亲在我眼中的样子，确认是哪柱。分析这柱和日元的关系（合冲穿破），如果是合就用合的方式相处；如果冲穿破需要提醒自己；如果没有字之间的关系，说明和母亲连接不深。

5、如果印/枭在年柱（祖先宫），说明母亲在我眼里是长辈的权威，可能是当家的，距离远的。

6、如果印/枭在日支，说明飘移到夫妻宫，可能母亲和我生活在一起，或干预夫妻关系，或想像伴侣一样待她。

7、如果印/枭在时柱，说明飘移到子息宫，母亲需要我照顾，尤其是想法和情绪。

8、想修好和母亲的关系，需要看她的局，日元是什么，喜欢什么互动方式，她对子息宫的期待和她眼里孩子的样子。如果妈妈局里时柱的字；在我的局里没有，说明我很难做到妈妈对我的期待；如果没有妈妈日元那个字，没有合的关系，说明很难处理与妈妈的关系，就不要太自责，太难过。

9、印：还代表给我力量的万事万物。如，老师、贵人、知识学问、房子、车子、单位、身体、衣服等。比如，保安，我把他看成是保护我的就是?。蝗绻阉闯墒欠裎业?，就是食神。

我生的=食伤：我生出来的一切

如：孩子、员工、学生、助理、团队、想法、观点、才华、技术、文章……

宫位

月柱：父母宫，我对父母的期待

时柱：子息宫，我对孩子的期待

食神/伤官

1、食神：思想、善意表达的语言；女士局中食神：女儿；男士局中食神：岳父母

2、伤官：技能、口无遮拦的表达；女士局中伤官：儿子；男士局中伤官：奶奶

3、食神、伤官的三大功能：一是表达思想；二是生财；三是克制官煞。

4、食伤多：说明想法多，不服管，能够将管自己的人制服就能做成这件事。或者表达、发泄想法，也可以成为演说家、演员等。

5、看孩子，先看内盘，内盘没有再看外盘。

6、星位（食/伤）飘移到父母宫，说明我眼里的孩子像父母一样关心我，也承担了部分父母的责任。比如，我儿子会经常提醒我带好东西。

7、星位（食/伤）飘移到夫妻宫，感觉孩子像是和我并肩作战，会承担部分我对老公的期待。

8、打开孩子的时间局，看看日元是什么，能不能做到我对他的期待；看看月柱（对父母的期待），孩子局里的星位（财或才是眼里父亲的样子，印是眼里母亲的样子），和我自己的样子有什么相似和不同。需要用合孩子日元的方式去相处。

我克的=财（父亲）

如：父亲、钱财、资源、成绩、结果、欲望……

全局无财不代表没有钱，财多也不代表钱很多，有可能是接触到的钱很多，或者身边有钱人很多

财/才：我克的

1、财多的人会泄耗大，因为需要付出去克，不代表钱多，可能在金融部门工作，可能身边有钱人多。

2、正财：稳定的收入、主业

3、偏财：奖金、自由职业、兼职、副业、

4、有的局没有正财，不能说没有父亲，可能父亲离得远，给予的帮助少。也不是说没有钱，可以通过印/枭、学问、才华、资源，去获得财。

5、孩子的成绩看财/才，日元和财/才、印的关系，再看路径能不能拿到。比如，是合的关系就容易拿到。