只有真正地转化，获得自觉之后，你才会觉得有意义，才有一种洞见力。这样的洞见力就会让你从自己的内心去唤起你对这个时代的一些责任。P65
原来不能理解的不是你知识不够，你见识不到位，而是生命本身所带来的自然而然地汇合的时间点还没到。P66
人需要走向成熟，而走向成熟最需要的就是时间，每个人的“钟点”都是不一样的。
随心所欲不逾距，每个人都在帮助自己去形成这种规矩、方向、逻辑和规则。这个努力本身就会形成一个结果。这个结果也可以说是一种格局，是一种境界，是一种智慧，这其实是很重要的，同时，也包含外在的推动和内在的自我充实。P67
我真的不知道，我不知道你的未来，但我真的要努力想办法去帮助你。P75
教师最重要的品格，就是克服那些动怒的倾向，教师是很容易生气的，如果你控制不了自己，如果你没有自觉去压制自己的怒火，可能会经常暴跳如雷。同时，还要保持职业的热情，这也很难，甚至会让你不断的损耗自己的身心健康。P76
越是恐惧，就越会在意，就越会精心准备，也越会激起更多的勇气与恐惧搏斗，最后，获得自我挣脱的喜悦感。
喜欢现在的我，其实是生命经过反复折腾之后的重新自我认定。人总是需要重新去发现自己的。P88
个人力量整体上是渺小的，不要小看了渺小，不要轻易放弃自我变革对学生产生的影响，以及对一个生命产生的积极意义。我们更需要把自己变成一个有活性、有血性、有底气的人。P94
