和小朋友一起读书的经验分享
一、每天使用英语常遇到问题的解决办法和技巧
这是第一个技巧，查词和复述
在每日与小朋友练习英语的过程中，遇到很多不会的词，我就会停下来查英语字典。然后，我会用英语告诉她，我准备查字典。当我想用的句子不会表达时，同样会查字典，之后再复述给小朋友听。
如果需要她和我一起重读，我就会邀请她和我一同朗读。遇到难读的词，我们会多重复几遍，比如一般用手指数7到8遍。遇到特别难的词，我们会用手指数21遍。有些词即便重复了7次还学不会，可能就会重复20遍。

2、第二个技巧是重复
平时我们读的书会多重复几遍。重复几遍后，对于一些熟悉的句子，我会故意读错或者颠倒顺序，让她来纠错。
比如我们常读的阿诺德·施瓦辛格的名言：
Rule number one, trust yourself.
Rule number two, break some rules.
Rule number three, don't be afraid to fail.
Rule number four, don't listen to the naysayers.
Rule number five, look like hell.
Rule number six.If you reach, give something back. 那我们已经熟练练习这六个规则了。之后，我会按顺序或者倒序给她读这些规则。 当她对顺序和倒序的读法都熟练掌握后，我会随机选取句子来读。 比如，先读第一个、第三个、第五个句子，然后再读双数序号的句子，即第二个、第四个、第六个句子。 这样的过程无形中加深了她的记忆。而且在日常生活中，当碰到相关场景时，就会用到这些句子。例如，当她害怕遇到困难，担心把事情做坏做错时，我们就会使用第三句“Don't be afraid to fail.”以及“Don't be afraid making decisions.”，这样就做到了学以致用，还能灵活变通地运用所学内容。
3、第三个技巧是锻炼注意力
现在小朋友读一年级了，已经开始慢慢识字。但由于早期没有锻炼注意力，她现在集中注意力比较困难。在几次相互切磋、推进学习的过程中，前三次每次开始前，我会先给她5分钟时间，让她可以自由活动，比如上厕所、喝水等。时间一到，我就会告诉她要开始学习了。这样就避免了之前学习时，她一遇到困难就跑去上厕所或者喝水的情况。在开始一起读书前的5分钟，我会明确告诉她要完成学习这件事，一旦坐定就要专注学习。这节课，无论是25分钟还是40分钟，一旦开始，就不能上厕所，也不能随意挪动位置。
4、第四个技巧是让她认读
在跟读过程中，若发现她不认真，边玩边读，注意力不集中，就可以让她遇到会的单词或字时停下来读一读。这样既能复习她会的内容，又能让她集中注意力，是个锻炼注意力的好方法。
我们每天的标准动作是读两本书，一本英语，一本中文。之前每天安排的都是两节英语课，现在因为小朋友要上小学，需要识字，所以加强了对中文的学习。
我们每天选择读《通往财富自由之路》里的章节，积少成多，而且要每天坚持读。哪怕遇到紧急情况，最少也要读一分钟或者一个句子，正常情况下，如果时间充足，会读40分钟，大多数时候则读25 - 30分钟。
带着小朋友一起读书，能锻炼嘴巴、脑子、眼睛、耳朵，还能让手指得到锻炼，同时也能促使她思考。用什么方法能让大家相互成长，且让小朋友成长得比我更快、更好地掌握知识呢？
但反过来思考，要想快速掌握，是不是得不断重复，然后加以运用呢？
5、第五个技巧是以教为学
当小朋友学会某些重点句子后，就让她来教我。在她教我的过程中，我扮演学生，观察她平时爱做小动作、东张西望等习惯。
我们角色互换，她当小老师，我当“大”学生，这个“大”学生还经常不听话、说错词。小老师就会用严厉的眼神或手势来纠正“大”学生。
在家庭建设和共同成长方面，希望这5个技巧能对读到这篇文章的人有所帮助。
重点不在于读英文还是中文，只要是能读的材料就行，关键是要每天坚持读、坚持用。
我常常说中式英语，但我不害怕，有时也会害羞。不过，我每天都在使用英语，每天都在纠正、改正错误。遇到错的单词，我就反复修改、讲解；遇到不会的句子，我就反复查阅、讲解，每天都讲给她听。
不知不觉中，我为自己创造了一个使用英语的环境，也让她在英语听力方面得到锻炼，同时还鼓励她使用英语。在慢慢积累的过程中，随着时间推移，花个三~五年，一定能掌握好这门语言，并将其运用到实际生活中。届时，就能阅读英文原版书籍，甚至有能力写出英语作文。
感谢大家阅读这篇文章，也谢谢大家的鼓励。若大家有更好的办法，欢迎指出。
最后谈谈思考与行动：
一、你是否有每天读书的习惯？
二、在与孩子共同成长的过程中，你有什么好的方法和建议？
三、你如何建设好自己的家庭教育？

为自己的家庭教育点亮一盏自学的灯。