? ? ? 转眼间，我那个呀呀学语的儿子已经进入了高三，我也成为了一名传说中的高三家长。几个月下来面对高三压力有几点心得，想一吐为快。
? ? ? 就整个社会而言，通常对高考这件事，只是在每年的6月6、7、8号这三天，全社会都会关注，这几天过去了，这件事情也就过去了。对各地招生办、招生高校和一些承?？嫉闳挝竦难＠此?，每一届的考前准备和考后的改卷、招生，年复一年，周而复始，几乎成为一个例行的工作。
? ? ? 对高中学校来说，每年都有升学率的任务，都有高分段学生的比率，各个学校之间的比较，还有对老师的各种奖惩兑现，这些紧张的气氛都会通过老师进行压力传导，把压力传递给孩子。当然还有班级和班级之间的比较，同学和同学们之间的比较，月考、周考、模考，不停的排名，不停的刷新成绩，高低起伏的成绩和上上下下的排名这些都给了孩子一种无形的压力。
? ? ? 对每个孩子自己来说，想到辛苦学习十几年，要在这一年里面收获，确切地说就是在高考这一次考试中拿出最好的成绩，考上自己心仪的大学。也许他们会想，如果考不好怎么对老师交代？怎么对家长交代？自己今后该怎么办？等等的各种假设只会让孩子自己压力更大。
? ? ? 对高三的家长来说，肯定就会想，如果考不出好的成绩，就没有好的大学；上不了好的大学，就意味着找不着好的工作；没有好的工作就意味着没有好的收入；没有好的收入，就意味着没有幸福的人生?；蛘呋崛衔⒆由喜涣撕玫拇笱В崛米约涸谇灼?、朋友、同事面前很丢面子。所以我们的情绪就随着上上下下动荡起伏的排名波动，成绩考好了，我们心花怒放，成绩考差了，我们担惊受怕。这种波动的情绪最容易被孩子感觉到，从而也会引得他们对每次考试过分重视，形成非常大的思想压力，从而出现考前焦虑、发挥失常等等现象。
? ? 所以面对高三压力，我的观点是接受现实、接纳现状，因为每个孩子打内心里都是希望考高分、上好的大学。所以我和刘先生要有一种心态:? 孩子能考出更高的分数，那就更好；考不出更高的分数，目前的现状也是挺不错的。有了更好，没了也很好。
? ? 孩子，你的努力和用功我和爸爸都看在眼里，你是好样的！只要你尽力，什么样的结果我们都能接受！祝福你，我的孩子！
