亲子日记第392篇.2019.8.3.星期六.晴转大雨
今天听了有关“情商”的一堂微课，并且认真的做了笔记，在做笔记时女儿推开了我的门，悄悄地走进来，伸长了脖子看我写笔记，我急忙放下笔与女儿促膝聊起来有关情商的话题。其中女儿说道她的一位老师说话很有水平，他询问同学是不是听董他的课而不直接说你们听懂了吗？而是说我讲的还有不明白的地方吗？我告诉她这就是多用“我”信息而少用“你”信息，让对方听了心里感到很舒服。其实我也通过各种渠道学习了有关家庭教育方面的知识，仅仅输入了就是不会输出，遇到问题还是用以往的语言方式与孩子朋友同事沟通交流，不会把所学的东西运用到生活当中去。然后女儿又跟我聊到他的班主任，现在对她班主任没有任何成见，起初这个班主任刚接她们班时快烦死了，非常讨厌他的班主任，嫌她班主任管教太严，杂事管的多，一天放学后情绪特别大，与我诉说时我没有跟她共情，我只是说你得慢慢适应老师，老师不可能去适应你们每个学生。声音嘎然而止，小嘴撅的老高，再不与我沟通交流。而今天又谈到他的班主任，一句话:我觉得俺班主任挺好的。为娘我心里听了后心中十分愉悦，孩子怀着愉悦的心情投入到学习当中，不管成绩如何，只要孩子开心快乐学习成长足矣！然后我又跟她聊到青春期孩子的特点，情绪波动大，与父母难沟通，好多孩子都是因为小时候没有得到父母足够的无条件的爱，没有安全感，不学习的家长总认为一切问题都是孩子的问题，认识不到一切的问题都是家长的问题。女儿笑着说:我的妈妈还是一个比较精进的妈妈，就是与普通的妈妈不一样。我给女儿说:以前学习总想着改变自己，影响你与弟弟两个，而现在我的认知变了，我越学习越觉得知识匮乏，渺小，无能，总觉得我现在学习是为了我自己充实我的大脑，
总觉得时间不够用，一天天过得好快啊。然后又把樊登老师讲的一本书《非暴力沟通》让女儿听听，希望女儿与任何人交流时试着多用非暴力方式。我一定要持续不断的学习，做一个勤学上进的好妈妈！
