? ? ? 早上小姑子打电话来了，问外甥女在干什么？外甥女说在画画，舅妈还教她认字。小姑子很开心，和我通电话，说让我教她写名字，教她认认字母。后来又在电话里和外甥女说，要跟舅妈好好学，舅妈是老师。那一刻，我有一股烦躁的情绪。这股烦躁的情绪是觉得小姑子对我有一份期待。我很讨厌别人对我有期待。这会让我觉得有压力。

? 特别是对于老师这个职业。从我工作以来，还没到寒暑假，就经?；嵊星灼葜苯踊蚣浣油ü下杌蚝臀宜?，那个侄女，哪个弟弟哪科不好，让我暑假给补补。

? 每次一听，我就特别烦躁，暑假是属于我的专属时间，我有我自己的计划和安排，我讨厌被打扰，我也讨厌她们对我有要求和期待。

? ? ? 每次到了暑假，大家除了羡慕，就觉得我的时间是可以任意被占用的。我对她们的这种想法是很愤怒的。所以每到暑假，我就会提前把计划写好，以此告诉大家，不要打我时间的主意。

? 虽然每次让我暑假补课，补习之类的，我是推掉了的?？墒敲看我惶奖鹑巳梦野锬衬城灼莶瓜?，对我提这些要求时，我还是会非常反感。

? ? 觉察自己为什么这份情绪会这么重？别人对我有期待，对老师有期待，那是别人的事情，我可以拒绝。而且一直以来暑假我也没有真正答应过他人补习的要求呀。为什么连听别人说都不愿听呢？就是不希望别人对我有期待。

? ? 而且有时很多时候，别人一听说是老师这个职业，就会带有一些固有看法：比如说当老师就应该耐心很好，修养很好，把自己的孩子教得很好之类的。而我每次听到别人这样认为时：我会有一股非常烦躁的情绪，有时甚至想骂人。

? ? 写到这里，我发现我还是有满满的情绪。我觉得我特别想控制别人的想法，不想让他们对老师这个职业贴任何标签或有任何“神化”的期待。

? ? 我很抗拒这种期待，我不想面对这种期待。我要用一个厚厚的壳来躲避。我害怕这样的期待。

? 看来我的这份愤怒是源于对自己的?？赡茏约憾岳鲜褪怯泻芏嗪芏嗟钠诖鸵蟮摹１热缢滴揖醯美鲜Ρ匦胧且邪?，耐心，细心和责任心的，比如说我觉得老师就应该是一个脾气很好，不发火，控制情绪的高手，比如说我觉得当老师的回到家就应该是可以把自己的孩子甚至亲戚中所有的孩子都能够教好的。那不是别人的期待，而是我自己对老师的期待呀。所以别人一说到那些方面就会触碰到我的这个点。

? ? ? 其实我困在这个问题中已经有很久很久了，还记得第一次走进黄老师的课堂哭的稀里哗啦，是因为我处在崩溃的边缘，因为那时我觉得我很爱对学生发脾气，课堂上我很难控制自己的情绪。而在我对老师的期待中，老师是不允许发脾气的。发脾气的就不是好老师。而我是多么渴望成为一个好老师呀。所以我不停的自我攻击。

? ? 虽然我意识到我对老师的期待和要求是不合理的，可我放不下这份要求和期待，到现在还没办法放下。

? ? ? 我不知道问题是出在哪里？是我和我以前老师的关系吗？也许吧！现在回想起我读书生涯的老师，各种形象的都有，还记得曾经我是多么痛恨我高中时的班主任。我觉得他是一个虚伪，偏心，执拗的老师，我渴望从老师那得到的关注，鼓励和温暖都没被满足过。

此刻想想，可能我把当时把李老师当成了我的重要他人，所以会非常在意老师的言行，老师的关注和鼓励，对我非常非常重要。因为没有得到，所以失落，甚至怨恨。

有了这份觉察，我觉得我需要和老师有个和解，不然我会带着这份没被满足的关注影响到我现在和孩子之间的关系。

想想李老师，其实他是一个用心的老师，是一个没那么功利的老师，守得住清贫专注研究他的学科。对班长的偏心，可能只是出于对一个寒门学子的支持?？筛诶罾鲜Φ男睦铮醯煤叛ё涌赡苄枰鲜Ω韪嗟墓睦土α?。是的，李老师在对班长嘘寒问暖的时候，忽略了我的感受，我相信李老师一定不是故意的。想告诉李老师：当时你问周秒容冷不冷的时候，我也多么渴望你问下我呀，我也很想被您关注，被你关心的！你的关注对我很重要！那时我因为没有得到你的关心，我觉得很伤心，很沮丧，我觉得不被关注，我觉得是因为自己不够好，才没有被关注。现在我知道了，我知道不是因为我不够好，可能只是您一时的疏忽，可能您的精力和时间有限，没办法每个同学都问一遍。但我知道，不是因为我不够好，你平时都是对同学们很关心的。你平时也是很喜欢懂礼貌，乖巧，努力的我的！谢谢您高中三年还有复读时候对我的教导和教诲。您是我人生路上很重要的一位引路人！

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