? ? ? 今天星期四了，前三天没有看书，没有学习，空闲时间大部分是在刷视频。刷完之后，并没有觉得开心，反而有一种负罪感，把时间白白浪费了！
? ? ? 上午第二节课，看了顾老师的四上《爬天都峰》第一课时视频课。自己的任务三一直上的不好，一是自己课文结构安排不合理；二是自己太啰嗦，反复了；三是时间设计不合理，任务三把任务四的时间都用了?？戳斯死鲜θ挝袢陌才牛蛑笔桥陌附芯?。语言干净，简练，没有多说一句废话。用时7分钟，就带着学生理清了整篇课文的结构。老师教的轻松，学生读的精神饱满。第三节课，又细细品味了一遍任务三。
? ? ? 吃完晚饭后，回到办公室。观看了邹老师三下《任务单讲评与微讲座》，和平时的讲评课不同。任务单讲评分三个步骤：一“表扬”用时2分钟左右；二“读”用时7分钟左右；三“订正”用时6分钟左右。整个过程15分钟，学生在老师的眼皮底下计时订正。时间到收起来，老师二次批改，错的学生再单独辅导。
? ? ? 看完视频后，又看了《任务单订正：一看，二读，三订，四检》。平时，有的学生订正需要好几次才能完成，究其原因原来订完后没有检查。检查作业采用习课堂的“读”最简单有效。学生用手指指着错题，把订正好的错题读出来，在读的过程中检查自己是否订正正确，是否存在错别字情况，句子不通顺、漏加标点等情况。
? ? ? 今天感觉开心的原因居然是因为学习了，把日子过得充实有意义原来这么简单，坚持每天学习一点点，再把所学记录下来，就这么简单！
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