自从最近在七班引进小组竞争机制，上课的感觉比刚开学时好了太多，而且越来越好。
期中试卷，相当简单，不讲，少了点啥，讲吧，好像又没啥讲头儿。想想，那就交给学生吧。我把题分成八块，让组长抓阄，然后小组讨论，果然，积极性被调动起来了，七班几位组长讲得还真是像模像样，其他人积极补充纠错，课堂活了起来。
“哎呀！我还以为你们有第三只眼睛呢，能看到我看不到的东西?！毖驳揭坏涝亩裂≡裉?，其中一个选项出题人杜撰了文中没有的信息，讲题人没看出来，其他好多学生也都没看出来，我玩笑一出，好多学生哈哈大笑起来，“不过，你们也确实厉害！讲题不仅把你们自己成功讲晕了，讲得我也开始怀疑自己了，我刚才怀疑我是不是选错了呀……”
