周五上午交流提纲

一、分享自己从《晚霞风采》的通讯员到记者、编辑的成长过程

二、分享寻找采访线索的途径

1、在校园里在身边发生的事情中发现线索

2、根据《晚霞风采》当期的组稿要求去找线索

三、采访前的准备

1，确定采访主题

在进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者采访需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 比如采访雷校黄主任

2、熟悉被采访人资料

举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，比如采访霍淡然、书画李老师、英语班谭家熊老师

3、深入了解采访背景如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。需要调阅大量的资料，把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。比如采访雷校黄主任

4、整理线索通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。采访陈莘、刘君庆老师

5、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。比如霍淡然

6、罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

7、其他 以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。比如采访陈莘、刘君庆

8、我采访准备记录本、笔和手机录音相结合，以便采访后的核对和准确。

四、我对采访的理解也是我在进入《晚霞风采》向谢校、张老师等专业人士和前辈学习后的实践总结：再次重温谢校的讲课：

采访，指采集寻访。

即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。

采访是记者的基本功。

采访之忌，

只访不思，动口不动脑。

采访是动笔前“打腹稿″的阶段。

采访就是新闻稿收集资料的过程要做到“有米之炊”的第一步至关重要。

四，写作的心得

1、《快乐的音乐班》

从老有所学方面写学习的气氛；老有所乐方面写唱K、旅游等展现大家的快乐一面，从老有所为方面写大家参加公益活动发挥余热的自豪。

2、《老年学子进学堂》的原稿到定稿的过程

3、《占位》的标题的变换

4、霍淡然的交来的稿件变更换角度的写作思路

5、采访老师书画李老师《小伙子老师和老学生》英语班谭家熊教学侧重功夫在校外，体育舞蹈班陈莘、刘君庆报道是进入老年教育时间长，各有侧重点

6、《原地踏步也风流》稿件的收集资料和写作

7、《一个伪球迷的回忆》写作思路

8、《志愿者服务工作总结报道》半个小时交稿把握新闻的命脉：真实性、实效性做到要真、快、要短、要活，要指导性强

9、《疫情下的舞蹈教研组的老师们》抓住新形势下的探索性的题材

10、在学校公众号的投稿工作方面基本上是半月一稿，主要是老干大学志愿者活动、老干活动中心志愿者活动的报道、老干活动中心手风琴协会的活动报道：2019年以《我和你的祖国》为主，2020年以疫情下活动报道为重。

11、论文《浅谈文化养老的作用》的写作过程

12、老年教育及其报道宣传任重道远

总结：

一、不忘初心

采访、写作不论新闻、通讯、散文、议论文都是我手写我心，记录生活留下回忆，分享心得，让我们生活充满阳光。

二、有乐有学才能有为

不论采访、写作都是一个不断学习的过程和积累，我怎么去采访要不断改进工作方法，别人采访我也是向他人学习提高自己的途径曾经被佛山电视台、电台、佛山日报、广东劳动报、广东老人报、采访采访形成新闻稿刊登播放的效果，来思考如果是我，我会这么采访怎么写稿会取得的效果会怎样，向身边的领导同事学习，“近水楼台”会事半功倍的进步

三、动脑有利拓展生命的长度和宽度

退休进入市老干部年大学又当学员又当老师还能参与校报的工作，是我推崇的文化养老的生活方式，我乐此不疲，我们不能把控生命的长度，但可以拓宽生命的宽度，拥有一个积极的人生?？捎胧本憬煞眯醋饔惺被峥遣凰忱?，一当攻克难点就会有痛并快乐着的感觉。现在我们学校扩大扩招，又面临疫情防控常态化，，如何办好校报是大家面前共同的目标，群策群力会让工作更加全面推进。

以上的分享与大家共勉。