考卷上有道题目，用“好像”写一句话。小峰写道：电视好像平板电脑。
这熊孩子，这种题目做过好几遍了，怎么还写了这么个不伦不类的句子？我立刻把他叫过来，提醒道：“电视和平板电脑都是电器，不能构成比喻，”
小峰听了，不假思索地脱口而出：“电视好像砖头?！?/p>
我听了，忍不住笑出声，暗自腹诽着：这算啥比喻！身旁一同事笑呵呵地插嘴道：“那就在家里看砖头好了?！卑旃移渌乱睬椴蛔越毓笮?。
小峰愣住了，莫名其妙地看着我。我止住笑声，换位思考，耐心地问：“电视和砖头都是四四方方的，形状很像，是不是？”
小峰瞪着一双大眼睛，认真地点点头。我用最简单的语言启发道：“可是电视很美，可以给我们带来精彩的节目，而砖头不美呀，你能不能把电视说得更美一点？”
小峰会心一笑，立马换了另一种答案：“电视好像一幅画。”
小峰天马行空的思维让我叹服?。∥也镆炝?，平时笨笨的小峰，他的作业、他的成绩不尽人意，可是在大人眼中司空见惯的电视，在他的脑海中却有这么多不同鲜活的形象，甚至可以产生各种意想不到的答案。
于是，我激动地竖起大拇指，称赞道：“哇，你太棒了！你家里的电视一定像画一样漂亮！”
小峰得意地笑了，一脸的自豪。
孩子的想象力丰富得如同多彩的万花筒。他们的世界里不停的加入新鲜的元素，不停有新的思想诞生。他们小小的脑袋里不知能装了什么稀奇古怪的东西。孩子的思维不容低估，他们的想象力更丰富！
