一、前 言
今天这篇文章很长,内容很多,你能看完,肯定会对孩子的理财有很大帮助。
本文从6个小故事得到6点收获,1条复盘来跟大家分享如何与孩子一起学理财、学商业。
我们本来就是在一个无处不商业的世界里,谈钱从来不伤感情。
我喜欢读书,我也喜欢“书中自有黄金屋”这句话。
世界就是这样,你相信,世界就会怎样呈现。
既然我们的世界里无处不商业,那就好好学商业,让赚小钱让呼吸一样轻松自然。
二、活动背景
社会实践活动大概情况。
今天是周六,参加吉祥社群举办的跳蚤市场,活动非常棒,虽然天气没有艳阳高照,偶有小雨,也无法抵挡大家前往参与的热情。
感谢吉祥社群所有工作人员的付出和组织,活动丰富,秩序井然,增加了社群的文化活动。
这次活动主题是“423书香,以书会友”,现场设置了很多有趣的参与活动:拓印、集赞、故事会、摆摊等,丰富多彩。
让居民们感受到浓厚的书香文化,让孩子们沉浸书海,又提高了社会实践能力,受到家长和孩子们的一致喜欢。
三、6点收获
这次是我带着孩子第三次参加线下跳蚤活动了,吉祥社群跳蚤活动参加了两次,这次的参与,也让孩子对金钱的认识、置换、交易,有了更深的体会,有了新的突破。
1、找准客户,主动出击。
我看到现场的情况,就知道我今天带的书有点不对,孩子带的书更适合这次场合。
我带的大部分都是给大人看的,现场孩子居多。
其中有一本书,比较适合2-5岁的小朋友看,我看到一个小朋友,就跟孩子说,这本书你试试卖给那个小朋友吧。
孩子问:“为什么要卖给她?”
我说:“我们家看书不分年龄,你都随便看我的书,都没关系,但是对于大多数人来说,书是分年龄段的,有的小朋友还没有你这样的看书识字量,这些书,他们是看不懂的,所以针对性的选书和推销书,才能把适合的书介绍给匹配、适合的人。”
孩子说:“好的?!?/p>
她很高兴的走过去了,开启了摆摊的主动出击。
看到比她矮一个头的小朋友,她开始兴致盎然的介绍书。
她拿着书,把书打开,展示着书中精彩的内页,讲解着这本书的特点,认真讲书的小模样可爱的不得了呀,对方小宝宝觉得书很有趣,拿着不肯放手。
到了付钱阶段,小宝宝的妈妈要付钱了,我看到孩子寻找我的眼神。
我从我们的书摊起身走过去,打开我的微信收款二维码,让孩子看到了收款的过程和结果,5元钱到账了哦,孩子很开心地看到了进账。
我鼓励她说:“宝宝,你自己主动推销,书卖出去了哦?!?/b>
她开心抱着我,我两一起走回了我们的书摊。
2、主动置换。
她也慢慢熟悉了场地,她走出去看看其它书摊有没有她喜欢的书。
她看到隔壁有一个书摊上,有她喜欢的一本《水浒传》的洞洞书,她开心地走回来跟我说:“妈妈,他的那本《水浒传》跟我们家的《红楼梦》是一个系列哦?!?/p>
我说:“你想要吗?”
她说:“我想要?!?/p>
我说:“那你用这本跟他去换,看小哥哥会不会同意?!?/p>
她说:“好的?!?/p>
过了一会儿,她兴高采烈的拿回来了那本《水浒传》的洞洞书,成功置换。
3、选择喜欢的东西。
买东西就是要买喜欢,学会选择。
其他小朋友的书摊上还有一些文具和文创用品,很是吸引人,琳琅满目,让人挑花了眼。
孩子绕了一圈,看到有一个小朋友的摊位上有帕恰狗拼图,她开心地回来跟我说:“妈妈,我想要那个帕恰狗拼图?!?/p>
我说:“那你试着跟小姐姐换一下,看看小姐姐是否同意?!?/p>
她一顿操作猛如虎,最后换下了她想要的帕恰狗拼图,跳着跑着回到我们摊位上。
还一直兴奋地跟我讲酷洛米、帕恰狗是好朋友。
她又去小姐姐摊位上看到有酷洛米图案的笔,叫我过去帮她付钱,小姐姐说一元钱一支笔,顺利成交。
4、懂得拒绝和快速变通。
隔壁摊位有个小朋友,看到我家有本书,拉着妈妈说想要,就拿着她自己的书来跟我家小孩说要置换。
小朋友说:“我可以跟你换那本书吗?”
我家小孩问:“你是什么书?”
小朋友拿着书,给我家小孩看了一下,我家小孩说:“我不想要你这个书,我这本书,卖给你?!?/b>
对方看了一眼身后的妈妈,问:“妈妈,她不换,怎么办?”对方妈妈说:“她说可以买,你要买吗?”小朋友说:“要?!?/p>
对方妈妈看着我家小孩问:“你这本书多少钱卖呢?”
我家小孩说:“2元钱?!?/b>
小朋友和妈妈确认了一下,小孩拿着我家的书,妈妈就从包里拿出来了两个一元钱硬币,给到我家小孩手里。
我在摊位上坐着不参与,一直看着我家孩子自己决定她的整个买卖过程。
客户稍纵即逝,如果不快点做决定,找到相应的临时变通的对策,就可能错过这次成功销售的机会。
5、花钱。
她去到刚才买拼图的小朋友摊位上,她兴高采烈地买回来一个酷洛米的笔架。
跑回来跟我说这个酷洛米有多可爱,太可爱了。
开心地花了一元钱。
6、砍价。
我说:“宝宝,大家都快收摊了,你今天买了那么可爱的笔,刚才是一元钱买的,你能不能给我和爸爸也送一只笔,作为我和爸爸帮你一起摆摊的礼物,你去问一下小姐姐,可不可以现在一元钱卖给你三支笔?!?/p>
她高兴的又跑去小姐姐的摊位上,跟小姐姐认真交涉,过了一会儿,她开心地拿回来了三支笔,给我和老公一人送了一支笔。
我设置的砍价小任务,她顺利完成了,我心里也是乐开了花。
四、赚钱复盘
摆摊复盘
最后我们快乐的收摊,觅食去了。
她说要去游乐场,就带她去了游乐场,爸爸开车没说话。
在车上,我跟孩子复盘了一下今天摆摊过程。
我问:“宝宝,你今天开心吗?”
孩子回答:“很开心,我买到我喜欢的酷洛米和帕恰狗。”
我说:“是的,买东西就是花钱买自己喜欢的东西,开心花钱?!?/p>
我说:“为什么那个小朋友说跟你置换那本书,你不同意呢?”
她说:“我不喜欢她的书,她的书都没我想看的?!?/p>
我问:“你为什么马上决定2元钱卖给她呢?”
她说:“她想要我的那本书,我就卖给她呀?!?/p>
我问:“那你为什么说是2元呢?不是1元?不是5元呢?不是其它金额呢?”
她说:“我心里想,1元太少了我不想卖,5元太多了她可能不会要,2元刚好,先试试,我就说了2元。”
我说:“哇撒,你还有这样的定价考虑过程呀?!?/p>
她说:“我就是这么想的,我也想她买走。”
我说:“宝宝,你今天收了微信5元,硬币2元,花了3元,微信上还余下4元钱,你今天摆摊妥妥地正收益,我宝宝赚钱了,而且没把自己赚的钱全部花完,还有带回家存起来的本金哦,厉害了,我的娃。”
我和孩子聊着聊着,到了商场,她直冲游乐场,我和爸爸也坐在游乐场外面进入休息模式。
五、存钱
晚上回到家,我把微信的钱,换成硬币,给了孩子,孩子开心地把钱存进了她的存钱罐。
家里准备一些零钱,跟孩子正式地进行总结复盘,核算结果。
最后这一步骤,核算和存钱,也十分重要。
教孩子理财,是教会孩子慢慢认识钱,了解钱。
学会存钱,学会花钱。
买喜欢的东西,感受到花钱的开心。
体会到赚钱的开心,把好的商品交到喜欢的人手上,对方开心地笑容,真诚地道谢,或者有的人不感谢也没关系,卖东西自己收到钱也是很开心。
理财的每个环节,都需要日常生活中不断地重复和培养。
有的孩子可能就是天生具有商业头脑,理财智慧。
但是大部分孩子是不具备理财知识,对钱没有认识的,通过日常生活中刻意练习,让孩子对钱有正确的认知,提高孩子与钱开心合作的良好关系。
钱不是罪恶的根源,是快乐富足的基础之一,也是非常好的生活伙伴。
今天摆摊又是开心的一天,孩子的收获和表现让我也感到非常的惊喜,我感受到她对金钱的认识也在逐步增多,跟金钱的关系也越来越好。
赚钱,从赚到一元钱开始。