今天听课，有个孩子很是调皮，都上六年纪了还没有一点自制能力，像个幼儿园小朋友一样，要时刻的关注。在课上下位转一圈又一圈，随意说话，打扰其他同学上课，不服管教……总之如果是我，估计会大发雷霆，但王老师却是安稳的上下去了，挺佩服的因为是我可能就上不下去，从大局上看，他无疑是对的，还需要顾及其他孩子不是吗？这让我想到昨天的事，是我任性了吗？
昨天是我上初一家教日子，孩子本身就是我的老生，所以不怎么怕我，上周记得笔记六年级学的公式，上课让复习了5分钟提问，不会～再5分钟～同一个公式还是不会～再4分钟～还不会，当时我真的太生气了，这样的学习态度，我还留着干嘛，所以我让孩子妈妈出来，“我们停一次课，孩子学习状态不对，公式复习14分钟还不会，等孩子什么时候状态好了，再给我打电话”～我说完，孩子妈妈当着我的面说孩子，我等了会，因为天冷我不想再来一次。开始孩子没有顶嘴，但慢慢就开始顶嘴了，我觉得没有等的必要了“我为什么在这等了一会，因为我看下你的态度，你还顶嘴，课先停下吧”然后我就收拾东西走了。他妈妈出来送我，路上还说要好好训孩子，并说给我打电话。
但过了一天了，迄今为止还没有电话和信息发过来，有点失望。内心有点怀疑是我错了吗？我问了对象，对象对我做法评价有对有错。
是不是我太把自己当回事了，我怎么可以和学校老师相比呢？我就是一个家教老师，一个机构老师，家长付钱买了我的时间，能好好上就好好上，不能好好上就混过去时间就好了呀，干嘛这么上劲。这样的思想，让我感觉到真的很扭曲！但我是不是做的过了，我是老师啊，怎么像个孩子似的和孩子置气？
我本意是想表明态度，如果孩子继续差的话，我就?？?.是让孩子知道害怕，上课态度要端正，有点自尊心，即使是赌气有点上进心也是好的。
上课我希望有质量，一节课下来没有收获对孩子不好对我也是一种侮辱！说实话，每次课我的内容不多，因为孩子基础太差，所以我只能讲一点点主要的基础知识，但就这一点点基础知识都记不住，上这课还有什么意义呢？
我确实需要钱，但我做不到因为钱上课而上课，如果只因为钱，那你怎样就怎样，反正我到点就下课，多轻松的事??！但我做不到，因为我真的想成为一个好老师一个学生家长信服的好老师，有背于我的追求和我以后的发展，所以下一次我还会这样，“任性老师”。
最后问下大家，我这样听课，是不是不好？
学生没有上进心，求知欲还怎么办？
