? ? ? ? 之所以读《正面管教》这本书，是因为，我迫切想知道，如何不惩罚、不娇纵的正面管教孩子。不求孩子有多完美，只求和孩子们相处时轻松快乐！?
? ? ? ? 很多人认为严厉和惩罚是很管用的管教方式。我也认为，惩罚能立即制止不良行为，短期效果立竿见影，我也经常使用 。但你知道惩罚的长期效果吗？从长期效果来看，被惩罚的孩子往往采用以下四种中的一种或全部来“回敬”我们：1、愤恨。2、报复。3、反叛。4、退缩。所以，以后要慎用惩罚！? ? ?
? ? ? ? 如果一个孩子把牛奶撒到地板上，你可以有两个办法让她清理干净。1、哎呦，牛奶撒了，你该怎么办？2、你怎么这么笨呢？马上清理干净！第一种方法是问孩子该怎么做，这是最有效的正面管教方法之一；第二种方法是告诉孩子怎么做，易引起孩子的拒绝和反叛。第一种方法能“赢得”孩子，第二种方法只能“赢了”孩子?！坝恕焙⒆?，是指大人用控制惩罚的手段战胜了孩子，孩子是失败者；“赢得”孩子是指大人维护孩子的尊严，以尊重的态度对待孩子，意味着能获得孩子心甘情愿的合作。
? ? ? ? 犯错误是学习的好时机，“你犯了一个错误，太好了，说说我们从中可以学到什么？”这里，为什么不是“你”，而是“我们”？因为在孩子犯的大多数错误中，我们都难辞其咎。因为孩子的很多错误，是因为我们没有花时间训练并鼓励他们。不管是作为家长还是老师，我们要做勇于接受“不完美”的榜样，以便孩子从我们身上看到：犯错误确实是一个学习的好机会！? ?
? ? ? ? 书中的正面管教孩子的方法，给我们老师提供了一些有效的方法去对待课堂上的一些活泼好动的学生，只有老师们学会用正确的、正面的方法管教孩子，才能让师生关系越来越融洽！
