? ? ? 晚上好，周一的晚上，我们的语文作业总结来了！今天的作业我花费的批改时间比较长，长在哪呢？因为周一的作业质量将决定这一周你作业的整体质量，因此我努力找出每个孩子作业中的闪光点和问题点，以便帮助你本周接下来的几天可以按照这个目标和方向前进。
? ? ? ? 结合今天作业的质量，我把大家的作业分成了三类，全对的作业，有一两处错误的作业和多处错误的作业。
表扬作业全对的孩子有：
泽旭 茹月 斯年 一顼 子衿 铭雨 伊朵，
这些孩子作业不仅全对，他们还有一个共同点就是字体都很美观，因此大家要明确，字体好是作业全对的一个基本前提，好的字体说明你有一个端正的学习态度和写作业的良好习惯。
而以下的十几个孩子，你们的作业有一到两处的错误，或者自己有一些不够美观和规范，再认真一点，就可以成为班级的优秀啦！
嘉萱 恩硕 尚恩 袁蒔 云博 小野 静萱
泽泽 梓萱 梓涵 芸菲 翌恬 梦琦 班森
珺然 乐嵘 艾伦 芊芊
? ? ? 接下来的这几个孩子，杨老师想要对你们说，从目前的作业来看，你们的学习上面存在着不小的问题，如果你们还不调整听讲的状态和写作业的态度，那么你们将会和大家的距离就越来越大了！还需努力：
奕衡 杨度 辰熙 润熙 雨泽 彦承 茂松 若瞳
你们的作业字体都普遍不认真，错误率也很高，今天的作业可都是抄写的作业，这有些不应该哟，好好反思，希望明天能看到你们的改变。
今天的作业当中，我看到了一些孩子能够用自己的话来描绘天气现象，不仅能够使用恰当的词语，还能够使用我们学过的比喻修辞手法，这就是学以致用。接下来，请大家听一听，这些孩子的精彩造句。
用表示天气现象的成语描述情景
恩硕：鹅毛大雪——天上下起了大雪，房子、小树、大地，都穿上了白衣服。
恩硕：电闪雷鸣——天上打雷了，一声声震耳欲聋的雷声传入我的耳朵。
泽旭：风雨交加——雨不停地下着，越下越大，风也越来越大，路旁的树在风雨中狂乱地摇摆着。
泽旭：鹅毛大雪——雪花漫天飞舞地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬，轻轻地落在房顶上，落在草地上。
月儿：寒风刺骨——冬天，北风呼呼地吹在我的身上，冷极了，就像寒风吹入了我的骨头。
斯年：鹅毛大雪——寒冷的冬日，天突然飘起了一片片像鹅毛一样的雪片，一瞬间，雪花占领了整座成城市。
斯年：风雨交加——一个深夜，阴云密布，雷声一个接着一个，风使劲地吹着，顷刻之间，倾盆大雨就落下来了。
柔柔：冰天雪地——大雪过后，屋顶上覆盖着厚厚的积雪，湖面上结了很厚的冰，屋檐上挂着琉璃，真可谓一个冰天雪地的世界。
柔柔：电闪雷鸣——夏天的夜晚，突然乌云密布，黑暗的天空忽明忽暗，闪电接连不断，雷声轰隆隆响个不停，街上的行人汽车都急着往家赶，疾风骤雨马上就要到来。
泽泽：鹅毛大雪——寒冷的冬天，雪花在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，大片大片的雪花飘落下来。
泽泽：寒风刺骨——清早，我站在公交车站等校车，寒冷的北风吹的我瑟瑟发抖。
一顼：云雾缭绕——山上的早晨大雾弥漫，好像给山戴了一顶帽子。
一顼：寒风刺骨——冬天的早晨，我穿上衣服，推开门，感觉一阵冷气刺穿了我的身体，冷极了！
一顼：云雾缭绕——云雾弥漫山谷，它像一条弯弯曲曲的小河。云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。
梓涵：电闪雷鸣——傍晚，天空中闪过一道亮光，一声巨响随之而来，天空像劈成了两半，大雨直泻而下。
芸菲：寒风刺骨——今天早上等校车的时候，寒风像一把刀刺过了骨头，冻得我直打哆嗦。
伊朵：鹅毛大雪——雪下的又大又猛，片片雪花像大鹅的羽毛一样从天上飘落下来，不一会儿，大雪铺天盖地，整个世界白茫茫的一片。
芊芊：微风习习——春天，威风轻轻吹过，好像在抚摸我的脸一样。
孩子们，努力必然是辛苦的，是难受的，只有这样你才能提高，才能进步，才能充实自己。加油，新的一周，我们明天早上七点五十五不见不散。
