对我有启发的地方：
1班级文化需与学生成长有机结合。须厘清的问题是：建立特色教室的目的是什么？对于我来说，建立班级之初，都想改造自己的教室。但往往没有明确的目的性，无非是分区域，养绿植等，最直接是为了让教室好看点。书中说到，不管是班训还是，教室布置，都是要和学生成长相结合，这是值得我去探索和尝试的。
2班主任需与学生践行班级规约，传递良好的工作作风。联系事件：小作文写作格式，学生处罚事件。我在讲这个故事的时候，老张戏称：你也应该挨打。我事后回想，全班性的错误，不管是班主任还是作为科任老师，都应要认识到己方应付的责任。
3提炼班级的精神核心。联系事件：共同约定，把所有事情摆到桌面上说。19801班在建班的时候，我们共同约定：在班级同学相处时，要提出问题，解决问题，不能当面不说背后乱说，课上（指班会课）不说课后乱说。后在解决寝室问题及班级凝聚力建设方面的问题，都以此条约定为指导思想，效果不错。
4打造班级名片。感想，因地制宜，结合专业特色，打造班级名片。此条和第一条相似，尚在探索中。
