医疗教育比医疗技术更重要,现在缺乏是医疗真正的教育,教会我们如何使用这条生命,在学会使用生命之前一定先认识生命,然后去体验生命,这些医疗教育本应该是我们小时候学的,学习如何认识生命,如何体验生命,如何使用生命,不是上完课下课就完事,这是一种知识传递,更是一种能力培养,懂得攻守:什么时候该攻,什么时候该守,天上人间自由穿梭,什么时候回天上,什么时候来人间干活,根据自身能量状态:形,气,识,魂,魄,内在五个方面层面状态来决定,但我们对东西一无所知,更谈不上体验,体验没有,如何去使用,所以必须总结一套体系,谈谈学生,把他(她)带出来,为我们国家,人类培养好苗子出来;一百个人里面就应该有四个人懂得如何使用生命,是医疗教育工作者,这样四个人?;ぞ攀耍敲匆磺司陀兴氖鋈?,十万人就有四千人,现在严重缺乏,生命中有巨大市场,我们一定看到30年后我们国家需要什么,30年后全人类需要什么,今天开始着手去准备,走到时代前面,政治前面,等到政治一开放就成了水道渠成,这叫先见;按照当今医疗教育体系培养出有几个有魂魄的,我们医院越医越没有魂魄,吓得你魂飞魄散,本来就生病了,已经魂不守舍,去医院吓吓更加魂飞魄散,然而学校灌输知识把病人当机器,灵魂工程师职责何在,把灵魂挖走变成机器人,所以我们看到问题:真正做医生要把病人魂魄找回来,做老师要把孩子魂魄培训起来。
医疗教育
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