摘要：生活需要仪式感，教育也一样?；ゼ痈枇私逃鞘礁?，给予了乡村娃娃温暖，搭起乡村教师的沟通桥梁，推开了他们通往世界之门。
关键词：教育? 互加? 仪式感
正文：那到底仪式感是什么呢？借用《小王子》里说的，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。通俗的说仪式感就是不同于以前任何时刻，它并不仅仅体现在隆重而有重大的节日上，生活中的每一刻都可以赋予其仪式感。
2018年3月5日，一次美丽的相约，我们迎来了"互+计划美丽乡村网络公益课程"在宁都县小布镇徐会教学点举行的开学典礼。上午11：00，我们的孩子通过互联网与全国各地3000多所学校、数十万孩子们一起迎来了特别的开学典礼。仪式上，他们同升一面旗，同唱一首歌，以这样的方式打开了新学期新世界的大门！
2018年9月3日，又是一个新学期的开学典礼，我们又回到这个熟悉的地方，看看这些有着飞跃变化的孩子们。不光范老师亲临现场，在网络课堂带领孩子们歌唱《写一首歌给妈妈 》的叶子老师也来到学校带领孩子们歌唱《我有中国梦》孩子们这小小的梦想，在未来蕴藏着无数的可能！
想想儿时读书的时候，最具有仪式感那只有毕业照了，它的仪式感很强，所有的老师，同学坐的很端正；它的结束意味着我们即将分离，各奔东西。它总是来得很迟，几年一次的仪式感记录着属于自己的时代。其余大部分的学校记忆存留在自己的大脑里，它将会随着时间慢慢流逝……
一.互加仪式感将改变乡村娃娃的人生观
时光飞逝，一年就这样悄悄离去，孩子们接触互加课堂两个学期已久，互加课堂早已潜移默化地改变乡村娃娃的人生观。不知儿时的你是否会被老师提问：你的梦想是什么？遇到这个发散性思维问题，我们往往会感到一脸茫然不知所措。我记得我回答的是一名科学家，这个答案仿佛脱口而出，并未经过大脑的分析与思考。
现在会想起往往觉得真逗，因为我压根不了解科学家的一切。当现在的我问学生：你的梦想是什么？她告诉我说她想当一名夏加儿美术老师，就和给我上美术课的老师一样，教学生画画。
二.互加仪式感将改变乡村娃娃的价值观
一堂少年网络素养课程中，当小蜜蜂老师问到孩子们想去哪些地方的时候？班上的孩子都议论纷纷：北京故宫、天安门、小兴安岭、 北京长城、美国绿巨人……这些地方孩子们从未去过，都是从孩子们的生活中学习积累的地名，但他们想去看看，看看这外面世界是否那么美丽。有一位学生问我有没有看过真正美国绿巨人？我说我并没去过美国，那里太遥远了。她说：恩，那我长大后想去看看！
每个孩子都是充满好奇、充满疑惑的，如果因好奇产生向外探索的冲动没法得到回应，那就会逐渐失去那种感觉，那种冲动。我们应该多倾听孩子们心中的好奇，帮助他们解答他们心中的疑惑，只有这样他们离梦想越来越接近！每一位山村娃娃很渺小，可他们心中的梦想却很大很大，世界那么大，我想和他们一起去看看。
三.互加仪式感将改变乡村娃娃的世界观
还记得孩子们每天午饭后第一件事是去干嘛么？那便是拿着记录本跑到教学楼后面的菜园中绘画每一天小种子的变化……即便是倾盆大雨的天气?他们也没有忘记，没有忘记他们亲手种下的那颗小种子，我想这大概就是他们爱的表达方式，用他们的行动来证明—我爱我的小种子。世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。
任何事情并非简单，当你遇到一个个挫折，请坚持下去，热爱的事情去用行动来证明，否则都是纸上谈兵。
互加仪式感的出现，改变了乡村娃娃，改变了乡村教师，改变了乡村教育，它比将成为新时代的教育方向。
教育需要仪式感，乡村娃娃需要仪式感，我们每一个人都需要仪式感，因为它会让你感到温暖，快乐与幸福。
