思维方式，决定了一个人的选择，而性格和命运就是由无数个正在进行的选择所构成。
心理学上对思维方式有不同的分类，这里讨论的是固定型思维和成长型思维。
固定型思维，认为人的成功都是天分决定的，努力尝试被视为一件坏事，尝试就如同失败一样，说明你不够聪明、没有才华，否则你根本就不必去努力。因此只愿意做擅长和熟悉的事情，把结果简单的分为两类，成功和失败，特别害怕失败的结果，只敢偷偷努力，免得被人说努力了也没有用，对反馈不看重反馈内容是否有价值，而更看重评价是正向的还是负向的。
成长型思维，相信通过努力学习、坚持不懈、良好的策略 和他人的指导，可以提高自身的禀赋和能力，会愿意应对更多挑战，在面对，困难时也更加坚韧不拔，而且往往越在困境，成就越突出。当别人反馈自己的缺点时，怎么弥补这些不足是关注的重点，而不是别人怎么看待自己。
概念比较空泛，AAR（After Action Review）就是一种成长型思维的具体操作方式，可以应用于组织和个人。AAR源自美军，美军每次行动之后，都要总结得失，持续改进。?AAR的目的并非确认过失、决定成败，而是要学习与行动.要求 具备一点敢于面对失败的勇气, 把 AAR当作一个学习手段，一个团队学习、交流分享的沟通平台,不拘泥于过去，而是放眼于未来。
AAR的基本过程如下，希望能有所帮助。
步骤一：会议当初行动的意图是什么(What was the intent)
当初行动的意图或目的为何？当初行动时尝试要达成什么？是怎样达成的？
步骤二：复原过程(What happened)
实际上发生了什么事？为什么？怎么发生的？真实地重现过去所发生的事，并不是容易的，人类的记忆是有很多偏误的，而且不同人所看到的常是不同的。有两个方法是常被使用的：
依时间顺序重组事件；成员回忆他们所认为的关键事件，并优先进行分析。
步骤三：从复盘中学到什么(What have we learned)
我们从过程中学到了什么新东西？如果有人要进行同样的行动，我会给他什么建议？
步骤四：将学习转化为行动 (What do we do now)
接下来我们该做些什么？哪些是我们可直接行动的？短期行动-可以被快速采行、并可立即产生效益的行动；中期行动-影响系统、政策、以及组织的行动；长期行动-与基本策略、目标、及价值观有关的行动，知识是存在于行动中的，知识必须透过应用才会发挥效用，必须产生某些改变才是所谓的学习。
