本文关键词：家庭辅导，父母辅导孩子写作业，辅导孩子写作文......如何提高辅导的效率。

我周围二年级的孩子，至少有80%报了课外辅导班，90%都在家做课外练习题。

这就是将起跑线不断前移的后果，搞得大家现在都很辛苦，但是又没有什么好的办法。

孩子每天在家的学习时间大约是1~2h，这么短的时间，除了作业外，还要做很多额外的工作，各种练习册、阅读、弹琴、学英语......

所以，如何有效的安排孩子的学习时间，保证他们拥有足够的睡眠，间或还可以玩一玩，那就是最好的了。

总的来说，学校是获取知识的地方，而家里却是夯实知识的地方。

所以，如何让知识变得更加扎实，这就成了家庭辅导中最重要的任务。

只要做好了以下三点，我们绝大多数的小朋友，根本不用报什么课外辅导班。

第一点是，要有针对性

为了提高学习效率，就要避免做重复低效的劳动。

比如，听写生词，就不要重复听写已经会写的；对于数学，主要针对薄弱环节进行学习。

要做到有针对性的复习，就要利用好平日里的测试——测试的目的不是为了获得更高的成绩，那是附属品，而是为了发现自己的薄弱环节。

我们先以语文为例：

在家里准备一个生词本，每课必听写，写错的就写一行——以前，我总想减轻孩子的负担，希望他少写一些，结果总是在到底写两个还是写三个小事儿上耗费很大的精力，没抓住重点，方向走偏了。

第二天，听写新的内容，要记得把前天和昨天出错的生词再听写一遍。

如此反复，就做到了高效的记忆生词了

我们再以数学为例：

通过课后练习和单元测试，我们发现了孩子的弱点，如果错误比较集中，那就更好办了，这说明孩子对此类问题并不理解，给孩子买的练习题，我们不用全都去做，有针对性的做一做就可以了。

通过上述办法，我们就能充分的利用孩子的学习时间，并且避免让这么小的孩子陷入到题海战术中。

第二点，要抓住重点

关于语文的学习，“部编版”语文教材主编温儒敏反复强调，要少做题、多看书、看好书，要大范围、跨学科的看书，着重加强阅读式教学，少做文章的深度剖析教学。

可以说，语文阅读的高度被反复的强调，并且可以肯定的是，以后配套的语文考试一定会不断加大阅读量，同时强调写作的重要性。

我们这一批孩子，毫无疑问一定会遇到高考语文试卷总字数超10000字，数理化、史地生考卷字数超7000字的情况，国家一定会通过各种途径，各门功课考察孩子对文字的理解能力。

所以，我们建议，家长在辅导语文时，要侧重课文的朗读、加强课外阅读、注重写作，通过读提升写，反过来再促进读，让读和写有效的结合。

得语文者的得高考，得阅读者得语文。

阅读，以及如何更好的利用阅读提升语文的能力，才是这次教学改革的根本。

第三点，要练童子功

除了我上面提到的阅读需要练童子功外，还有写作，因为写作涉及的东西实在是太多，文章结构、选材、措词、逻辑、名言引用、人物静物描写、观点表述......等等，杂乱的很！

关于如何写好一篇文章，市面上有各种办法，也有无数种教材，但这些东西说的再好，即便是你都能背下来了，也未必能写出好文章，因为写作重在实践、修改，再实践、再修改。

如何在短时间内写好一篇文章，写好一篇符合考试要求的文章，其实是语文学习中最难的事情，大家都佩服曹植七步成诗，是因为在这么短时间内写一篇限制题材的东西实在是太难，但曹植却做的又这么好，其实我们的孩子在写作文时，何尝不是这样的情况。

为了能在家里更好的辅导好孩子写作文，大家可以见我的另一篇文章：在家如何辅导孩子写作文（升级版），一共四个步骤。

这篇文章就如何辅导孩子写作，谈了四点建议。但涉及到孩子的练习没有谈，我这里补充一下孩子的工作：

（1）每日写话练习

低年级的孩子，可以不要求写日记，但可以尝试着写话，或描述学校的事情，或描述你我口中的事情，或描述对静物的观察，或描述对学习的感受.......总之，试着通过外部各种刺激，让孩子写出自己内心的话，重点在培养孩子的观察能力。

（2）口语表达练习

口语和写作有直接的关系，听、说、读、写是一系列逐渐发展出来的能力，说的能力在写的能力之前，通常也强于写的能力，这是孩子的优势，也是新标教材中特别强调的口语表达能力——这一点在“部编版”语文教材的课后练习中也有体现。

提高写作水平，最重要的方法就是不断的修改，在修改中发现自己的问题，而修改的标准就是通过读，通过语感，发现写作中存在的问题。

要提高孩子这方面的能力，就要鼓励孩子多说，但还不能瞎说，要就某一事件，文章的某一片段拓展开来，表达自己的观点。

比如，现在孩子们都流行看《米小圈上学记》，米小圈和姜小牙两人一起欺负铁头的各种恶作剧中，我们就可以让孩子发表自己的观点，谈谈自己的想法，假如你是米小圈，你会怎样，等等。

听、说、读、写，这些能力相互影响，常常是一项能力可以带着另一项跑，起到1+1大于2的目的，所以写作的练习就不能太单一化，要想着多点突破。

好的，今天的文章就到这里，我们通过三个方法——要有针对性、要抓住重点、要练童子功，主要是想和各位家长分享一下，如何提高孩子辅导的效率，节省出更多的时间，去做更重要的事情。

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