最近网上一则新闻，让我久久不能释怀。
一个3月大的宝宝趴在自己的小床上，翻不过身来，拼命哭泣求救，可她的妈妈却迷信付费“婴儿睡眠训练营”的指导，认为孩子哭不是什么大事，不去帮孩子翻个身，也不去看一下，等2小时之后再去看宝宝，已经晚了。
明星马伊俐曾经也使用过“睡眠训练法”，后来发现这种方法对女儿有伤害，及时调整，并发帖怒斥过这种育儿法。现在她在网上又看到类似案例，愤怒地发声，“这些指导专家就是刽子手，应该追责！”
1）
我怀上大女儿的时候，既开心又担心?？氖堑谝淮斡涤辛艘桓鲂碌纳?，担心的是怕自己照顾不好孩子。
我像许多新手妈妈一样，勤勤恳恳学习了各种不同的育儿知识，包括上课、看书、加入网络上各种各样的宝妈群，准备迎接即将降临的天使。
那是在2010年。有一阵子很流行“婴儿哭声免疫法”，即，不能时刻满足婴儿的需求，否则她就会知道哭才有用，就会经常用哭来满足她的需求。
这就是臭名昭著的华生对婴儿的行为训练法。
“给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中。我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为任何我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族?！?/i>
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他认为人是可以从婴儿开始训练的。并发明了“哭声免疫训练法、延迟满足训练法，婴儿独立完整睡眠训练法"一系列会对婴儿的训练方法，并认为，婴儿与母亲越早分离，越具有独立性，自主性。
但是他的孩子成年之后都出现不同的心理问题，并延续到第三代。
大儿子雷纳精神出了严重的问题，多次自杀，并在三十多岁时成功自杀身亡。
女儿Mary，在成年后，同样多次自杀，患有严重的心理疾病，华生的小儿子离家出走，常年流浪。
他的外孙女酒精成瘾，心理异常，多次考虑自杀。
2）
20世纪有个叫哈洛的科学家，做过一项“恒河猴母爱剥夺实验”，被列为世界最残忍的科学家之一。
当时华生的行为育儿理论还在流行，他认为，越早让孩子与妈妈分离，越能培训孩子的独立性，自主性。如果孩子哭，那就让他哭，只要妈妈一直不过去，他知道哭也没有用，就不会哭了。
哈洛把这套理念用在了恒河猴身上。
他把刚出生的幼猴从母猴身边带走，单独放在一个笼子里抚养，叫“产妇剥离”。但不久之后，他发现这些猴子与正常的猴子不一样，他们显得动作迟缓，胆小，而且很依赖笼子里的毛巾。
在进一步的实验中，更令人惊讶的事发生了。实验者在笼子里放了两个“猴子妈妈”，一个是铁丝做的，提供食物;一个是绒毛做的，但没有食物。幼猴却只亲近绒毛做的“猴子妈妈”，只在肚子饿的时候还去铁丝做的“猴子妈妈”那里找食物吃。
这些猴子长大之后，出现了明显区别于其它猴子的心理问题，有孤僻、抑郁和自闭，甚至有些还出现了强烈的自残性。
这群幼猴中，有20只母猴产下了后代，其中7只对自己的孩子表现冷漠，对小猴不理不睬。8只极其暴力的殴打、虐待自己的孩子，有4只更是残忍的杀死幼猴，其中一只幼猴直接被咬碎头骨而死亡。只有1只母猴，笨拙的尝试给自己的孩子喂奶。
哈洛也因此成为PETA（善待动物组织）最讨厌的心理学家。
这个研究结论出来之后，很多美国妈妈开始辱骂华生误导了她们，放弃了这种训练法，但是过去一代人被造成的创伤却是不可避免的了。
3）
心理学家托马斯、切斯等人将婴儿气质类型分为容易型（占40%），困难型（占10%），迟缓型（占15%）。
可以看出，容易型婴儿气质占比最多。我在产房时，隔壁床的新生儿宝宝，就是一个容易型乖宝宝，饿了先舔嘴唇，大人就知道他想喝奶了，及时冲上奶粉;拉尿尿了就扭屁股或“嗯嗯”几下，大人赶紧换尿布，在产房的那几天，几乎听不到他的哭声。
相比之下，我的女儿就比他难带得多。他们相差3小时出生，在住院的几天里，我女儿经常皱着眉头，握着小拳头哭，似乎对这个世界充满着焦虑和不安。饿了哭，不舒服哭，心情不好也要哭，也很难哄得住，经常要抱着边哄边走。
她出院之后依旧很爱哭，而且睡不沉，好不容易哄睡着了，放在床上马上醒，又开始哭，邻居私下给她取了个“哭比”的外号。她出生二十多天后，我们大人受不了了，又担心她是不是身体有什么问题，就带到医院给儿科医生看。医生仔细观察了一下，说：呼吸、发育正常，监测体温心跳都正常，建议我们带回家继续观察。
我试过一次“哭声免疫法”，实在哄不好，就扔在床上。她哭得更大声了，一副“妈妈你不爱我了”的可怜样，我感觉心里像猫爪子在抓一样，赶紧抱起来继续哄。实在下不了狠心，扔她在那哭5分钟甚至更久。
不久之后，真正的心理专家们出来科普，并批判这种在美国早已被唾弃的养育法，又看了些妈妈反馈，受过哭声免疫法的孩子后续一系列心理异常行为，我感觉很后怕，还好当初只是尝试了一下，没给女儿带来难以挽回的创伤。
4）
现实生活中，容易型宝宝占大多数。这些家长只要顺其自然，或者在书上看一些养育方法，孩子就很好带，这也让一些婴幼儿培训机构有了生存的空间。
但是，对于困难型宝宝、迟缓型宝宝，对父母来说是一个很大的考验。
这些宝宝要的是抚养者的爱与抱持。
心理学家温尼科特说：
如果婴儿被抱持得足够好，人格基础就能得到很好的铺设。婴儿不会记得他们被抱持得很好的时候——他们记得的是在没有被抱持得足够好时产生的创伤。
即，由于先天的一些原因，困难型宝宝对周围环境很敏感，安全感不高。子宫是一个安全、温暖的环境，婴儿出生之后，新的世界对于他们来说，几乎太不安全了，会饥饿，会感觉到忽冷忽热，有时候会肚子痛，等等很多不舒服的感受。
这时候，当她发出信号，表示：“我不舒服了！饿了、拉了、痛了......”
抚养者如果及时提供帮助，解决她的困难，那么她会对这个环境产生信任感，觉得这个世界是安全的，人格会正常成长。就算是一下子不能解决问题，比如肚子痛，身体不舒服等，有抚养着抱着安抚，她也会觉得，这世界是有温暖的，是值得信赖的。
反之，她发出了求助信号之后，久久得不到反馈，那么她认为这个世界是不安全的，是不值得被信赖的，会出现两种生存策略，精神分析理论通常称之为“防御机制”。
一种是回避型生存策略。这个世界不安全，很危险，那么我就切断与世界的链接，缩在自己的小世界里。这种婴儿长大之后，性格孤僻，不爱与人交际，也不信赖别人。
一种是攻击性生存策略。婴儿的需求迟迟得不到满足，就会产生愤怒。她还不能理解，这是因为抚养者没有及时给予帮助，她只会认为，世界没有及时满足她，这个世界不是友好的，是可怕的，进而会产生一种毁灭世界的想法，很多反社会人格就是这样形成的。
5）
作为两个孩子的妈妈，最是明白养育孩子的不容易，如果有一个人告诉我，有个方法可以让我更轻松，我也是愿意花钱去买的。
但是，事实告诉我，无论在人类社会钱有多么重要，但最重要的东西，比如爱与陪伴，是钱买不到的。
对于幼小的孩子来说，爱和陪伴才是她们生命的最初的光。
婴儿在他们生命的开端是高度依赖的生物，他们会受到每一件发生的事情的影响。虽然婴儿不能理解我们成人在遇到类似事件时可以理解的东西，但他们还是有经验的。某种程度上，这些经验在他们的记忆系统里累积起来，让婴儿在世界上要么生活得更有信心，要么信心不足，感觉自己犹如浮在海上的软木，是环境的玩物。如果婴儿处在极度的环境缺陷里，他们对未来会有不可预知的感觉。
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当人选择成为一个孩子的父母，享受他们带来生命的喜悦时，也相应地要承受一个生命成长的点点滴滴，包括欢乐与痛苦。
为人父母，走不得一点捷径。
