? ? ? 这学期比较特殊，因为四年级的哥哥要参加全区质检?？С酰＞驮缭缈思页せ崴盗讼喙厍榭?，说区质检比省质检要难，一定要做好家校配合。于是乎，正常的教学之外孩子们各种模拟，各种小卷子，各种被抓着查缺补漏。因为是示范校，所以除了正常的学习任务之外，孩子们还得配合学校参加各种活动，比如上上周刚结束的电视台录制。好在我们没有多少才艺，就是去配合当了观众，然后回来继续补作业。
? ? ? 据说这次考试如果结果不好老师大概率会被问责。总感觉孩子们为了应付学习身心俱疲，家长们拿的工资还不够付家教的费用更别提这补习班那补习班的了。每周末去接孩子，小小的新东方校区人头攒动，熙熙攘攘的人群中弥漫着焦虑不安与为了应付学习的疲惫。有时候也在反思孩子在辅导班到底能有啥收获，唯一肯定的是放到辅导班缓解了家长的焦虑和侥幸，总有种自欺欺人的感觉。总想着花了钱一定就会有收获，也不管孩子是否情愿，因为一切由不得孩子。
? ? ? 家里两个孩子都是普娃，在他们小的时候我更多的是带着他们玩，在学习上没有太多的规划，总以为一切顺其自然，总觉得读书能有啥难事，再说了学习应该是孩子自己的事情……然而现实却给我上了狠狠的一课，同龄的孩子天天榜上有名，我的孩子也是榜上有名——是经常被提醒的对象。我对孩子的期望一降再降。孩子倒也乐观，考不好没关系，用他俩自己的话讲“我还有很大的进步空间！”能说啥呢？
? ? ? 有时候我会思考教育的初衷，会偷偷地问现在的教育到底怎么了。家长承受着巨大的压力，孩子夹在学校和家长间艰难喘息，学校总觉得孩子都已经会了教的时候一带而过，打着减负的旗号为了创优又不得不偷偷地加码。于是，各方身心俱疲！
? ? ? 盼望着这段为了应付考试而乱了阵脚的日子早点过去，让大气都不敢出的各方都可以松一松紧绷的神经。
