16012? 刘妮
（日）德永满理/著? （日）丰田一彦/绘? ? 周龙梅译
这是一个温暖的故事，书页翻开和普遍的书有所不同，是从后向前翻看的，淡蓝色的封面上小春戴着一顶红色的帽子特别显眼，张开小手向我们跑来，让孩子看起来是不是想和她拉手做朋友呢？小春张开手臂是要拥抱谁呢？还是要去哪里呢？翻开看里面的内容，原来小春的小红帽是妈妈织的，帽子顶上的毛毛球拨浪拨浪的，我们也想跟着晃动起来了?？吹叫〈旱男『烀蓖蝗痪拖肫鹆宋倚∈焙虻囊患路?，也是妈妈织的，领子上有两个毛线球球，走起路来也是拨浪拨浪的。现在年轻的妈妈很少有会织毛线活的了，孩子的衣服多是买来的，我们小时候自称妈妈织的“温暖牌”的毛衣越来越少了。小春戴着妈妈亲手织的帽子，心里特别开心特别自豪，就出去玩了。小春在路上遇到了大黄牛，把小红帽借给了大黄牛戴，后来又遇到小山羊、小刺猬都借给他们戴一戴，帽子对于小刺猬来说太大了，小春戴起来也有点大，而他们俩一起戴的话就刚刚好哦，所以小春就把小刺猬放在头上一起戴，后面跟着小羊和大黄牛，多么温馨可爱的画面啊！他们一起走远了，小红帽还能看到。书的封底是小春戴着小红帽向着妈妈跑去，开心地回到了妈妈温暖的怀抱中?；氐角昂蠡烦模际锹躺?，这正是小春名字的喻意呀！封面中的淡蓝色原来是妈妈衣服的颜色，代表着妈妈的爱。
书中出现了很多象声词：蹬蹬（小春走路的声音）、嘭嘭（大黄牛走路的声音）、嗒嗒嗒（小山羊走路的声音）、咩咩咩（小山羊的叫声）、哧溜哧溜（小刺猬跑来的声音）、拨浪拨浪（毛毛球晃动的声音），多么形象啊。我们可以和小朋友在家里学着书中的样子，一边做一边发出声音，小朋友一定开心极了。
? 孩子有一阶段开始有了物权意识，自己的东西不让别人动，不愿意和别人分享，这本书中小春会把自己的小红帽借给别人戴，在读故事的过程中孩子就懂得了分享和爱。
