成长，就是回过头看自己走过的一串串或哭、或笑，或傻、或闹的过程。每一份成长都需要尊重。最幸福的就是能够陪伴着孩子们一起成长。九月，孩子们认识了一种花，叫彩虹花，在他们的生命中，一种别样的生命历程开启了！
九月，是个美好的日子！我们这所连带三所村小的乡村校园十几个班级走进了互加网络公益课程，孩子们开始了一种新的课型，网络课程。我们将网络课程整合到了自己的课表中，从此，那多炫丽的花——彩虹花，便开在了每位老师和学生的心里；时老师那甜美亲切的声音便陪伴着孩子们快乐的清晨。
新奇——有趣的互联网
孩子们刚接触彩虹花晨读时，那股子新奇劲如今仍记忆犹新。一个个睁着大大的眼睛，全神贯注的盯着屏幕，屏幕里竟然有老师给我们上课？时老师——哈哈，这么温柔美丽的老师带领孩子们用诗歌把黎明唤醒，多有趣的事！孩子们的一个个欣喜的跟随着，课下偷偷的交流着这件神奇有趣的事！
每天清晨，校园里多了一阵阵朗朗的读诗声，从稚嫩走向成熟，倾听者，感受着，幸福着！
习惯——快乐的诵读者
好习惯可以陪伴我们快乐成长！彩虹花晨读，渐渐的成为了我们的一种常规教学活动，也成为孩子们清晨必做的事情。每天7:30,各学段的各班老师，准时打开一体机，和孩子们走进清晨这朵散发魅力的彩虹花之中。不知不觉中，新奇感变成了动听的诗歌，孩子们的所有想法和情绪都集中在了诗歌的殿堂。每一句、每一首都浸着孩童的快乐；每一字、每一行都画满了成长足迹。
融入——打开童年的一扇窗
童年，永远是丰富多彩的！孩子们每日用诗歌开启新的一天，他们的童年增添了一扇窗，通往诗歌世界，充满无限梦想。渐渐的发现孩子们长大了，拥有了独立操作网络的能力，在老师不在班级时，晨读小班长就可以带着班里同学完成晨读内容！布置黑板，登上号码，开始学习……一切都是那么井然有序；渐渐的发现，我们只需为他们打开一扇窗，他们便能够展开翅膀飞翔！
有一种行为——叫坚持！
为了更好的使孩子们养成晨读的好习惯，开启了彩虹花晨读的日诵活动，班级《彩虹花每日晨读》小打卡，每天清晨五点多，老师把晨读内容在小打卡里完成，分享给孩子们，孩子们早晨醒的早的，时间充足的都会完成晨读内容。如果早晨没来的急晨读打卡也不要紧，放学回家也可以完成。而且在小打卡里可以互相倾听与学习，更可以听自己读过的，发现优缺点进行即使纠正，互相点赞留言，取长补短。
孩子们每天都用诗歌浸润美好的心情，开启新的学习之旅！
有一种付出，叫无声无息。
最令我感动的是村小教师于春莲老师，紧紧退休的一位美女姐姐。很多与她同龄的老教师，认为在教育事业上已经勤勤恳恳一辈子了，这种新鲜的东西是应该交给年轻教师完成的?？捎诶鲜Σ荒敲慈衔?，她的孩子为什么就要墨守成规？于是，对于网络一窍不通的她，虚心学习，从如何使用一体机，但如何注册自己的cctalk号，如何登录，如何带着学生学习网课，如何进行打卡反馈……说着似乎很简单，作为于老师，她付出的努力也许只有她自己清楚！
每天带着12名学生认真完成每项内容，记住，是认真完成！多次被评为优秀小打卡的于春莲老师，从不张扬，心中只有一个信念：要让孩子们更出色！她所带领的学生个个认真、严谨，做事学习一丝不苟！
有种幸福，叫见证成长！
自从学?？剂瞬屎缁ǔ慷?，我便是见证老师和学生成长的那个最幸福的人！她们的默默付出付出感动着我，他们的辛勤努力激励着着我，他们的坚守与成长推动着我！彩虹花见证了我们的成长，同时我们也见证了彩虹花的成长！所以，我们都是幸福的！
彩虹花是一朵炫丽的花，是一朵神奇的花！她用一根网线，牵起了全国各地师生的手，连接了全国各地师生的心！她开在每一片贫瘠的土地，却漫山遍野；她开在每个人的心窝，阳光四射！大爱无言情自溢，一朵敬花暗飘香！
