一个人如果不独立，很难以承担起自己的责任；一个人如果要父母承包一切，那就等于丧失掉了自己独立自主的地位。
溺爱一词颇有父母无私奉献的味道。一个被宠坏了的孩子背后都有一个有求必应的家长。表面上看，家长所做的一切都是为了孩子，但是实际上这种溺爱的背后最终满足的是父母自己的内心，堵塞的是孩子自我探寻和自主成长的道路。
咱们引用这一句话，开始我们今天的讨论。
首先我很同情那些为了自己孩子而丧失掉自己正常生活的父母和自己幸福的那一批人。他们为了孩子奉献了他们所能奉献的一切，而最终，也活成了孩子的附佣。
有可能我们唯一能做的，那就是祝福他们。每一个人有每一个人的人生，每一个人也有每一个人的精彩瞬间。他们最精彩的地方就在于放弃了他们的生活、理想、梦想的报负。他们牺牲了自己，成就了孩子。也许这就是可怜天下父母心，永远牢记在心间。好了，接下来让咱们详细的展开说说这一个问题到底该怎么解决和应不应该这么做。
第一个，我们要注意到一个问题。一个为孩子包办一切的人，很有可能导致孩子丧失独立自主的意识和能力。独立自主并不是与生俱来的，而是从小就培养出来的。他们拥有着这一能力，而去能创造他们自己一个想要的人生。这是积极的一方面。而且，还不止这一个优点。他们从小就拥有与生俱来去承担责任的一种魄力和决心，这一种人会更加的坚强，坚韧和坚忍不拔。这是一种非常可贵的品质，能在一个人的学习生涯和人生中发挥相当大的作用和占据相当大的比重。一个拥有独立自主决策能力的人，是能很好的把握自己的人生，把自己的人生推向另一个更高的境界的人。也就是我们所说的东山再起的这一类人，都有这一种特点。当然，我们也要注意局限性，那就是这一种东西只能培养而不能够去希望能够天降大任于是人也。这个东西不会白白的掉下来，要么自己刻意努力去训练和培养，要么就是从小良好的家庭环境所给予的东西。这是养分，这是必须经过了一个过程和一个必然的趋势结果。
并且，还有一个非常可贵的一点。那就是这一类孩子，有机会锤炼自己基本的生活的基本能力。我们不能说这是绝对的好，但是比起包办一切的孩子来说，他们的优势还是太明显了。
还记得一位博主创造过一个新的词，叫做直升机育儿法。这是什么意思？这个意思就是说在孩子需要的时候，迅速的出现在孩子的面前，并且给孩子一定的成长空间。让孩子有机会去体验，去犯错，去成长。这是无比可贵的。
而且包办，还有一个特征。就是等于告诉孩子，你是干啥都不行。干啥啥不行，摆烂第一名，躺平没人比得过。这就等于掐死了这个孩子未来成长的道路，把这一个孩子前进的道路给堵死，无异于在把这个孩子未来希望扼杀在摇篮之中。这样子培养出来孩子是具有人格的不完整，身心的健康发育的不完整和未来的残缺。
那么，让我们看一下正确的教育方式是什么？孩子需要体验加失败后的振作。什么意思？孩子是需要体验和去感知这一个世界的，保持浓烈的好奇心是一个孩子成才的必备条件。我们记得小时候教材讲过一样东西，爱迪生屁股坐在鸡蛋上，看看学鸡能不能下小鸡。哈哈，结果呢，大家可想而知。那蛋要是能孵化出来，我都想去太空遨游了。但是这一种好奇心却是无比的宝贵。因为这种好奇心可以促使他在未来的道路上寻找到很多问题的真相和答案，促使他更好的成长和进步。
第2点。为孩子包办一切，其实是一种溺爱的方式。这一种行为是一种包办型的溺爱。包办型溺爱的父母习惯性地把孩子的一切都安排好了，孩子不动手就可以得到一切。这个等咱们说完溺爱的危害以后和解决的方案以后再去聊聊。
第3点。让我们来看一看，溺爱下的孩子是什么样的。衣来伸手，饭来张口；不知感恩，蛮横无理。在你也下的状态是当这个孩子知道这个方法对你有用以后，他就会天天用，无时不刻的在用，而且会用这个东西去要求他身边的人。这个可怕的地方有两个。第一个，会造成蝴蝶效应。什么是蝴蝶效应呢？就是如果蝴蝶在中国扇动一下翅膀，有可能在澳大利亚引起一场龙卷风或者一场暴雨。第二个，会造成多米诺骨牌效应。来，咱们一个一个讲。
第一个，蝴蝶效应。咱们想一想，当这个孩子把家里面的东西搬出来，跟外面的人一起用的时候，会发生什么？那就是外面的人要么屈从于他所设计的规则，要么就远离他。关键的不是这个，关键的是，他做法是错的。他用这一个要求跟他人去交往的时候，就会想象在家里一样，有个人在那一直任由自己肆意玩弄，肆意玩耍和蛮横无理。这就会导致他人产生一种不适的感觉，并且这种感觉会非常的强烈。啊，因为溺爱出来的这个孩子承受打击能力比较差和蛮横无理的要求的时间长了，很多人都会选择远离或者进行抨击，在这样子情况下，这种东西的影响力，就从家里面传导到了外面，这就是蝴蝶效应所造成的影响。
那么我们来讲第二个，多米诺骨牌效应。当学校有人抨击他的时候，他又因为承受不住打击，然后回去跟他爸妈哭诉，他爸妈由于觉得孩子还小的原因，就会站在他的这一边。而家里面的人倒向他，只是多米诺骨牌刚刚开始。他会由于家里面导向他而认识不到自己的错误，觉得自己这样做无可厚非。诶，我这样子做是对的，我为什么要改？你们才是错的，这是你们的问题，不是我的问题。这是多米诺骨牌的第二层效应。当多米的牌效应一旦开始，就会触发连锁反应。俗话叫做触类旁通。然后渐渐的，渐渐的反对他的人和攻击他的人将会越来越多，将会有越来越多人远离他。这就叫离心离德。当他进入社会上以后，这种效应会被不断的放大，不断的放大，直到放大到某一个临界点，好，出问题了。这是多米诺骨牌的第三层效应。这三层效应依照上述层次所出现多米诺骨牌也就倒到了最后一个。当然我们不能说存在某一些问题，假如他在社会上改过来了，那又是另外一种结局。
第4点，溺爱源自于自恋，孩子只是父母的另外一个我。这一种，父母本身的人格就不太完整，实话说到这儿，我都替他们感到悲哀。这种父母本身的可悲并不可怕，可怕的是他们很有可能造成下一代跟他们一样可悲。溺爱孩子的家长常?；嵛抟馐兜亟约旱哪谠谛枨笸渡湓诤⒆由砩希约旱男枨蟊涑珊⒆拥男枨?，这是最大的错误。这一种孩子将承受来自于父母无微不至的关照和关爱，使得他们对这个世界的知造成残缺。怎么说呢？就是他们对这个世界的认知永远都是有缺陷啊，而看不到那个完整的一面。这类家长的信条就是：我认为孩子需要，所以我要满足他，继而无节制地去给孩子提供满足需求的条件。这类家长最可怕的地方就在于无限制的给予孩子背后是无限制的自我满足。
这类父母爱孩子只是因为爱自己，因为溺爱孩子的父母正在按照自己的理想童年形象塑造自己的孩子。
第5点，说多少次都没用：爷爷奶奶把孩子宠成皇帝。很多老人曾经经历过物质非常匮乏的年代，虽然现在生活环境变好了但大多数老人仍旧保留着从前勤俭节约的习惯。这一种老人有根深蒂固的思想和行为习惯。已经形成了一套思维惯性的思维模式和一套难以改变的行为方式。这一类老人的破解方式，最好的办法就是把他们看做一个小孩，让他们都去体验一遍。当他们吃的冰淇淋发现没那么好吃，去了游乐场没那么好玩的时候，也许，会更好一点。
第6点，被溺爱的孩子价值观容易扭曲，害人又害己。就像我们刚才所说，这一类孩子，是非常蛮横无理的。他们要求别的同时也在要求自己，他们提出的要求基本上等于没有要求，因为那都是以自我为中心提出的对别人的要求。并且这一类孩子吃不得苦，耐不得烦，很容易走入一个死胡同，形成恶性循环。
第7点，人格反社会。被溺爱的孩子人格是反社会的，也就是说他们的认知、行为都可能违背这个社会的规则秩序、道德伦理。这是因为他们从小受到的教育是：“我有强大的掌控力，我才是世界的主角?！彼运腔嶙龀鲆恍┣樾骰⒖雌鹄锤窀癫蝗氲氖虑?，严重的情况下可能会有反社会、损害他人利益的行为。而在这种状态下长大的孩子，不仅不能学会换位思考，反而会学会蛮横式的张冠李戴，很有可能从主角的地位出发，将自己的想法强加于他人之上。
接下来让我们讲一讲，包办型溺爱的危害。
第1点，伤害自我效能感。自我效能感，是指一个人对自己能否完成这件事的判断。孩子在完成一件事情的过程中会不断的提升自我效能感，从而使得促成他正向性的完成每一件事情。而由于包型溺爱的危害，会使得孩子出现认知模糊，导致孩子认为自己大事小事没有父母都会做不好，认为自己什么都不行，这会伤害孩子的自我效能感。
第2点，没有主见。包办型溺爱的父母还有一个典型的毛病就是把自己的意愿强加在孩子身上，这一个行为对孩子来说的伤害远远比上一个要大。孩子变得没有主见，变得随波逐流，就会使他成为社会上的墙头草，潮流中的沙粒。即使知道自己是错的，也容易被他人的意见左右；即使知道自己是对的，也因为父母的反对，而不敢去尝试。这样子的孩子在社会中就好像被安排了一切，冥冥中有一只大手在控制和左右他的人生，而这样子的人生，大多数都很悲催。
第3点，阻碍高挫折商的行成。挫折商，就是指一个人面对挫折、化解挫折的能力。一个孩子，没有自己化解挫折和面对挫折的能力，会使得自己越挫越怕，导致自己害怕挫折和害怕面对挫折，致使自己的人生走向另一个悲催的境地。一个不能面对挫折的孩子，人格是不完整的，他用他的一个不完整的眼光在看待的这一个世界，注定会收获一个不圆满的人生。相信看到这里每一位家长都是希望自己的孩子能够过得更加好，获得幸福，至少能够让自己的人生圆满那么一丁点，那么我们具体该怎么做？
第1点，给孩子以选择的能力。让孩子能够自己去做选择，和父母让他去做选择就完全是两回事。父母让他去做选择，不是孩子自己做出的选择。孩子自己拥有了选择的能力以后，才能更好的面对这个社会上的风雨，才能让他能够屹立于社会之中不倒，让他在社会中拥有一席之地。这样的孩子在碰到挫折和困难的时候也会激流涌上，因为他自己具有选择的能力，他可以在挫折和失败当中总结经验，不断的优化自己，而不要去询问父母的意见和建议。当然这里不是说父母的建议和意见不好，而是说不能一味听从父母的选择而去选择。
第2点，让孩子大胆去探索，尊重孩子的选择。我们要知道，孩子是一个独立的个体。就像我上面所说，孩子是需要体验和去感知这一个世界的，保持浓烈的好奇心是一个孩子成才的必备条件。孩子只有体验和去赶着这一个世界才会消除疑惑，也只有这样，他才能找到自己的天赋，依照自己独特的生活方式和人生轨迹，把自己的生活和人生变得更好和过得圆满。
第3点，相信孩子的判断力。我们要对孩子的判断力具有信心，一切的后果都应该让他去承担。我们要知道他错一次，他就会成长一次；他跌倒一次，就会学会爬起。没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生；没有跌倒的人，不足以拥有自己的一生。我们想要孩子能够成长，能够成熟，能够变得具有才华，那么就必然会经历社会的风雨和挫折的打击，必然会经历困苦的环境和痛苦的锤打，这是他所需要去承受和去付出代价才能换来的。
那么我们还有一个问题，被溺爱过的孩子该怎么正确引导？
第1，充分肯定孩子。家长要多关心自己家的孩子，所以要帮助他树立正确的三观和健全的人格。并且要帮助孩子发现自己的优点和优势，让孩子知道自己的长处，而变得更加的有自信和胆量。
第2，要孩子学会独立。孩子从小没有学会独立，就像鸟儿没有翅膀，长大以后无法飞翔。一个独立的孩子注定会比不独立的孩子走的更远。
第3，拒绝孩子无理的要求。什么要求都去满足，那等于让孩子知道你是什么情况下都会向他妥协的一个人，他会把自己当成在家中的主角地位，让父母无时不刻的都去满足他的无理要求，这样子也是一种溺爱的方式。
第4，立家规。让孩子知道，在家里面，是需要按照规矩来行事的。给孩子另一套规则，让他能够知道，自己不是什么事情都可以肆无忌惮的去做，让他能够保持敬畏心，不逾越雷池半步。一个拥有敬畏心的孩子，会对万事万物都保持一个合理的尺度，明白自己什么能做，什么不能做。特别是对于这种溺爱的孩子，纠正的话，另一个家规，并且无时不刻的去执行，是非常有效果的。并且可以搬到家外面，甚至还可以拥有更多的规则。
第5，感恩教育。一个孩子不会感恩，就像一只吃了食不会反哺的狼，这一种孩子极其的危险。说句不好听一点的，有可能到你老了，到垂暮之年的时候，还有可能变成一个啃老族。而这类孩子不懂得感恩，也不会走得很远。懂得感恩是作为一个人的基本条件，也是一个良好的优秀品德，并且会更容易获得他人的青睐和认可，更容易在这个一个社会上立足和生存。我相信没有任何一个贵人愿意教一个白眼狼，也没有任何一个人愿意帮衬一个毫无感恩之心的人。
第6，放弃照自童年理想的模样来塑造孩子。我们父母的作用是什么？我们父母从那个黑暗的年代走出来应该做些什么？我们就像是身处在黑暗之中的人，把孩子推向光明。这是我们存在的意义，但不是我们按照童年的理想模样来塑造孩子的要求。我们从黑暗之中走来，必定会逐光而去。我们要明白一件事，我们的那一代方法，已经不受用了，我们要学习先进的教育方法和理论来去充实自己，并且要去逐渐的落地实践，放弃自己心中的那一份执念，将最好的东西给予孩子的同时，能够正确的去爱他、去呵护他、去保护他的成长。让他能够变得更好和更加的优秀。
那么我们由此可以看到包办一切的孩子和不包办一切孩子有什么区别和不同的人生结局，希望能够给予大家借鉴。
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