这两天大家都在蹭罗振宇跨年演讲的热度，作为老师，我把演讲中关于教育的内容拎出来给大家分享。
01所有来自未来的好消息，都是我们今天努力的模样。
未来的好消息，是今天一步一步努力出来的。
未来的好模样，是今天一点一点打造出来的。
逻辑上讲，如果你对今天的现状不满，就要从今天从现在开始改变，只有改变了现在的过程，才能改变未来的结果。
如果只盯着未来空想，那真到了未来的那一天你还会是今天的旧模样。
因为今天也曾经是过去的未来，依原样走旧路，只能还在原来的地方兜兜转转。
所以只有今天努力的模样，才能带来未来的好消息。
对于孩子们来说也一样，只有今天的努力才能换来未来的不后悔。
今天所有的付出都是为了在未来的某一天可以坦然地说“我不后悔，因为我努力过了”。
02教育学首先是关系学?！钕９?/p>
在一个充满尊重、给人温馨、让人感受到安全感的环境里，生命的枝条才能畅达地生发。
孩子的好多问题都是关系的问题，与同伴关系不好，不愿意进班，与老师关系不好，不愿意上课，与父母关系紧张，不愿意进家门，这些都会影响一个人的心情。
当一个人的心思都用来应付和应对这些不好的环境时，哪里还有精力去专注于学习？
特别是当一个孩子把心思把聪明劲儿都用在对付你上时，而且能把你气的跳脚时，他根本没有心思去好好学习。
不仅没有心思好好学习，他可能还会在与你的斗争中获得成就感。
在两者关系中，起支配作用的是强者，弱者往往只能是应对。
所以亲子关系破坏了，应该先从父母身上找原因。
当然，以上我说的都是一般情况下，如果你非要举个特殊的例子可能也有。
03不要站在问题一边打败孩子，而是站在孩子一边打败问题。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——池晓
在面对人时，我们的目的不仅仅是解决问题，更要看到问题背后的人。
孩子以问题的形式呈现出来了，但问题的背后很有可能是一个没有被满足的需求。一旦需求满足了，问题可能就自动消失了。
04让每个人都可以被看见。
剽悍一只猫在《一年顶十年》里说，被重视、被鼓励、被夸奖、被理解、被支持、被需要，是你的刚需，也是别人的刚需。
我想说一句，这更是孩子们的刚需。面对出现问题的孩子，有时候你真诚地关注一下，他的问题被看见了，得到重视了，可能问题也就随之解决了。
因为他需要的就是一个被看见。
刘润说，这个世界一定会好，但这世界不会自动变好。这个世界，只会因为你的努力而变好。
希望我们都能努力让我们的教育环境变得更好，让孩子们不仅在校园里学习与生活，更是在充满人文关怀的校园中释放自我、发现自我、成就自我，从而收获成长，收获自由，收获幸福。
