? ? “野蛮其精神，强健其体魄。”毛泽东曾留下旷世奇言，如何野蛮其精神？那就是独立思考，形成批判性思考。
? ? 推翻自我认知，让自我认知觉醒的唯一出路就是独立思考的能力。那么如何进行独立思考呢？
一、推想法
? ? 华罗庚曾经在读书之前，先不着急去把书翻开，而是看着书名，假设自己是作者，然后推想这本书会写哪些内容？如果和自己的想法一致，那么他就果断舍弃这本书，节约自己都时间。如果不一致，那就试着读下去。
? ? 我在使用这种推想法时候，不断会在头脑中进行独立思考，读书动力也会更足，我在阅读时候一步步印证自己的推想和作者的思想的差异性。比如我在阅读? ? ? ? 《快乐美学》之前，我就在推想美学中色泽鲜艳之物可以给人们带来明快的心理。我翻开书之后果然和书中内容不谋而合。
? ? 总而言之，推想法有助于阅读思考，而不是一行行扫字去读，而是带着自己的预设去文中找差异，阅读目的就会更加强烈，就像猜谜想急着去找到想要的答案。从而更有目的性。
二、用三遍原则法
? ? ? 读书一定要与生活实践相结合，比如我上面提到的推想法，我准备一本书之前，我都大致在头脑中进行推想，猜想里面作者会讲述什么样的内容。第一次使用是? 我推想一本《100个自我肯定方法》，我就猜想出自我暗示、不在意他人评价等猜想，与作者思想不谋而合。
? ? ? 使用第二遍时候，我在教育上也引导我的孩子使用推想法，比如最近我给孩子买了磁力安静书，没玩这本书之前，我问孩子一个问题:“如果你是磁力安静书的设计者，你会怎样设计这本书呢？”孩子说:“我看着这个标题，是去海边，那我会设计三个场景，一个是在宾馆里准备，第二个是出行坐车，我不会设计普通的车，我想设计一个房车，这样里面就会有更多场景可以玩，第三个场景就是在大海边玩?！蔽伊┐蚩∧?，安静书的场景果然跟女儿说的，差不多，这样一次亲子互动就充满了独立思考，而不是在那里让孩子安静地摆弄。
? ? 推想法可以用在自我读书的场景，也可以用在教育的场景，也可以用在任何一个思维的场景，今天我和先生就去一处本地新开的商场，我们推想新商城人会非常多，我二人果断选择乘坐地铁出行，果不其然，新商场摩肩接踵，人山人海。归来时，车辆堵到门口，这就是一个就未来场景的推想。这是我把新学到的方法使用了三次的原则。
三、形成思维系统
? ? ? 思维系统的形成最重要的是形成分类思维，需要把分散的知识点形成一定关联性，而不是松散的孤立的点，而是将点形成面，面形成网，要全面掌握多维的角度，这不是读一本书就可以解决的，要明确作者创作这本书的底层逻辑、思维框架是什么？
? ? ? 比如我在看国外的一部分心理学的书，开篇都喜欢用一个生动的故事引入，《散步疗愈》一类，故事加上原理这样的框架组合，读起来就不那么枯燥。再比如我在精读《特朗普传》时候，趁着美国大选新闻的热度，我在阅读动机充足的情况下，运用追问法进行阅读，人物传记的底层逻辑大多按照重大事件加上人物身边重要的生活感悟加上一系列金句构成，这就帮助我读其他传记时候更加明确。
? ? 构建思维体系也就有助于形成独立思考和批判性思维。让自己的认知觉醒，推翻以往的认知，形成独立思考。
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