? ? ? 学生时代有六十分就很好了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 另外的四十分,应该是懂不懂得生活,能不能爱与被爱,有没有幽默感,会不会欣赏美的事物。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 也许,只有在高中或大学时代,有生命的沉思,才不会被分数与考试淹埋。超越与淡然,生命就自由了。
? ? ? 上面这段文字,来自散文家林清玄。初读这文字时,我很激动,激动到立刻和身边的人去分享这段文字。
? ? ? 为什么? 因为,在高考结束,离开学校的这段日子里,我也会时不时地遗憾自己没有一个拼搏努力的100分的高中生活。我也时常在想自己在高中就折腾着为自己而活,虽然最后想明白了,找到了自己,却也失去了分数,这是否值得。但就在我看到这段文字的那一刻,我欢喜于我遇到了知己,得到了确认。我告诉自己"你是对的,这完全值得"? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 高中生的苦闷很可怕,原因是"路只有一条"。因为路只有一条,所以每一次考试都不能放松,每一分都不可忽视。所以很多学生都为了分数,考试,高考而活着;很多学生的生活是黑白的,平面的,单调的。
? ? 然而真实的人生是这个样子的吗?我一定要这样子过生活吗?考高分的学科对我的人生有用吗?
? ? 带着这些质疑,甚至不满,我度过了只属于我的,别人很难理解的三年。
? ? 我承认,我不是一个听话照做的"好学生",也不是一个一门心思扑在学习上的学生 。高中时代,同学眼中的我很"佛系",喜欢喝茶,研究茶道;喜欢佛学,没事抄抄心经;喜欢古建筑,古旧的文化。连我自己都觉得我像是一个生活在二十一世纪的古人。也许正是我的这些不一样,才让我过了一个"六十分"的高中。
? ? 我不会去评论那些过一百分高中生活的学生,他们也得到了他们心中最重要的东西"大学"。但我要嘉许自己还有那些如我一般的,勇敢的把自己的高中生活过成六十分,用那四十分思考生命,经历挫折的人。
? ? 看似我经历了所谓"挫折",但也获得了人生的体验;看似我使"宝贵的"时光流逝,但请明白"时光平等",同样的时光里,我了知了课本外的人生无常;看似我多走了很多"弯路",但请明白,我看到了很多人忽略的风景。
? ? 捣乱,我是认真的!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 可以想见,高中三年我这样的成长,没有一对心理承受能力极强的,懂我的父母是不可能实现的。在我反反复复不上学,在家睡觉,痛苦,甚至抑郁的两年里,我的父母没有觉得他们的孩子叛逆,不正常。尤其是母亲,她懂,她懂我在过怎样的难关;她懂,她懂我不上学最痛苦的是我;她懂,她懂我找不到原本的自己时是怎样的恐惧。于是她顶着家族和老师的压力,允许我在家里,允许我遵循自己内心的想法,允许我在这样重要的高中三年里活自己原本的样子。
? ? 于是乎,我不再是不懂得拒绝别人的老好人,第一次远离不喜欢的人;我不再是大家喜欢"好孩子"的形象,我第一次不去上学,在家睡觉;我不再讨好每一个人,开始关注自己的需求;我不再……
? ? ? 当我经历过后,回首三年时光。突然发现,我其实得到了很多,放下了执着后,我拿起了属于自己的自由,心的自由。我得到了一个真实的自己,完全独立的个体。? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 感恩我的父母,感恩我的老师,感恩我的同学,感恩所有参与我过往时光的人,更要感恩自己的勇气。
? ? ? 结尾借用马薇薇一句话"自由之代价,比自由更加高贵"。追寻自由,找寻自己的过程才是真正的宝贝。
? ? ? 愿你找回自己,自在独行。
? ? ? 如果你看到这里,其实我想告诉你
? ? ? 如果你是和我一样小孩,别担心,你总会找到属于自己的路。
? ? ? 如果你是遇到"捣乱"孩子的父母,我想告诉你,信任和陪伴就是最好的良药。
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