为什么懂得那么多道理，却过不好一生……
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两孩子在上网课，为了显示他们有自控能力，孩子不让我在边上。
我见空就会去突击一下他们是否有认真听讲。抓到哥哥偷偷地玩其他的东西，妹妹有时则会离开自己的电脑趴在哥哥边上。
我就根据《如何培养孩子的社会能力》的方法通过问的方式让孩子设想孩子们这么做的后果。
你们知道我为什么担心你们玩游戏这件事吗？你觉得使劲玩游戏会有什么后果？让他自己想。
哥哥说，眼睛会坏。
我说，那你希望自己上小学就戴个眼镜吗？
他说，我不希望，我不戴眼镜。
好，这是一个很好的后果。我说，除了这个之外，还会有别的后果吗？
你觉得一个人整天玩游戏，还会有什么后果呢？他们想不出。
那成绩会不会好？
不会。
是呀，还有后果就是学习成绩很差。
我说，这也是一个很重要的后果。你想不想知道我最担心的后果是什么？
调动他们的想法，让他们参与进来讨论，你想不想知道我担心的是什么？
他们说，我想知道。
我说，我最担心的就是你们会成瘾。一个人一旦玩一个东西玩成瘾了，他就很难自我控制了。那时候他的自控力没有了，这个人就什么事都做不成了。他会被游戏控制，而不是他自己能做什么事就能做什么事，他会失去自控力。本来是你在玩游戏，后面变成游戏玩你们啦！
想不想这样？
不想。
后面表现虽然也有溜号的地方，但是表现上还是积极了些。妹妹积极去阅读打卡，作业字迹端正了，哥哥在书上做笔记。育儿道路任重而道远，继续加油吧！
