从大的培养主题来说，那就是从管理自我、管理任务、管理人际和专业力这三个方面，对于管理自我来说，集中低分就主要是情绪和压力管理以及适应性，或者去掉集中高分，从其他方面入手来确定培养主题。刚才说的情绪是自我管理的一部分，还有就是思维部分以及人际部分。比如有的人在创新思维上得分不高，那就需要有基础的一些创新的思路，再加上其他成功人员的经验分享，所以除了集训还需要有交流分享的活动。再就是把导师制做的更加规范，不仅要有导师的选择，还需要有关于导师的一些辅导要求，以及对于导师辅导过程记录。再就是一些行动学习的课题，这个可以在主管层级做。尤其是一些复杂的项目历程以及新颖的项目过程，做好小组讨论。从经理层就分配任务，然后由主管做好执行，并带着员级人员一起做。
基层人员的培养主题和方式
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