今天我带女儿在公园玩，然后遇到同班的好多同学，其中有一个同学是她最要好的同学。我让她过去和大家一起玩，她不是很愿意。
接着她还一定要让我把那个同学叫过来，和她一起玩。我当时有点着急，所以情绪也不是很好。我立马简单粗暴的告诉她，要么你和我一起过去叫，要么你自己在这里玩，她一听，然后急哭了。
我立马意识到自己说话有点问题，然后就给她转换了话题，我说那我带你去商场玩吧，她才停止了哭闹。我带她去了商场，正好偶遇了她的好朋友，她们一起吃过饭，然后回到公园继续玩耍。
一开始他们玩的很开心，后面玩到跳长绳，因为我基本没有带她玩过跳长绳，所以她不是很会跳。当同学让她进去跳的时候，她说不会。又过了一会儿她急哭了，说要回家。其实我知道，她是因为不会跳绳，有点挫败感了。这次我没有凶她，而是顺着她，我说那我们去收拾东西。当我们回去收拾东西的时候，她的情绪又有好转，不要回家了。
晚上回到家里，我问她，为什么一开始不和同学玩，她说因为那些同学里面有一个同学比较调皮，经常欺负她们，她害怕。我又问，那你想学跳长绳吗？她说，想，但是不会跳。我说，那接下来我们一起学跳长绳。
我突然意识到，其实孩子的每个行为背后都有一个原因，孩子的“坏”情绪其实是在向我们寻求帮助，我们不能简单粗暴的对待她们，而应该多看看他们行为背后的原因。
