根据部分速读的内容，做出以下阅读的思想输出。
阅读主题类的书籍表示看了好些本，有《超实用读书笔记》《如何阅读一本书》《深阅读》。这本《这样读书就够了》最大的不同之处是，教我们怎么学会拆书，学以致用。
下面对几个小点进行输出。
1.为什么读书那么难
提出了3个问题 。
第一没时间，精力。当自己的生存负载过重时，生活余力就会过少，导致没有时间精力，学会断舍离。
?第二个问题，看不懂，记不住。其实我们阅读不是为了记住多少，在于以自我为导向，关注自己需要的知识，能对自己产生价值的。
第三个问题，看不下去。我们不需要阅读全书，读了并不代表就会用了，懂得内化和应用知识。
2.有效学习的5大公理
一.自我导向。阅读是自我的，是主动阅读。
二.关联经验.有效的学习应该结合经验，反思经验。
三.强调实践。阅读的最终意义是要产生价值，所以要提前关注到自己有需求点在哪，能否用上。
四.聚焦于解决实际问题。懂得知识内化，规划应用，最终解决问题，产生价值。?
3.关于便签法拆书的方法，如下。
便签法的工具有以下几样：
一.三本不同颜色的便签纸（报事贴/便条纸），掌心大小为佳。
二．一组多色指示标签/纸条。
三．一支笔。
三本不同颜色的便签，分别用来做三类笔记：第一类拆解（I）：用自己的语言重述知识；第二类拆解（A1）：描述自己的相关经验；第三类拆解（A2）：
应该怎么应用，操作步骤如下
第一步，确定要读的是致用类的图书，读的目的是为了提升自己某方面的能力、技巧、方法，并用到实际工作和生活中。
第二步，要求自己用较快的速度阅读。
第三步，遇到核心观点、重要建议，或者较难理解的地方，先判断这对我有用没用。如果有用，则放慢阅读速度，细读相关内容。
第四步，拿一张I便签，用自己的语言简要重述知识点，或者总结启发，写下来，贴在相应书页。
第五步，回顾自己有没有经历过，或者见到过类似的事情、情境，拿一张A1便签，写下来，贴在相应书页。
第六步，结合读到的知识（观点/建议/启发）与自己的经验，设想自己今后可以如何运用（应该是具体的而非笼统的），写在一张A2便签上，贴在相应位置。
第七步，在有便签的页面边缘，贴上一张小小的指示标签，提醒自己。
第八步，用此法读完整本书后（或者读完自己值得读的部分之后），把整本书的A2标签拿出来贴在墙上，提醒自己改变行为。
