说说二宝大运动，语言，精细运动，认知这四方面的进步表现。
宝宝的大运动
1
这些天，弟弟突然站起来，战战兢兢，如履薄冰地走了几步。他小心翼翼的模样，着实可爱。
前些阵子，弟弟还在搀扶下毛手毛脚的，这些天，长进儿十足。宝宝的小心谨慎，知道危险，是宝宝对身体的控制力和外界反应的认知，是一种保护自我的下意识反应。
宝宝的学步，不是总是肆无忌惮，知道危险和具有一定的恐惧，是一种自我?；せ?。
看到弟弟有这种保护意识，很开心。
2
弟弟的走得益于最近的蹲练习，和爬箱子练习。
蹲，有利于训练宝宝的腿部力量。
而爬箱子，训练宝宝的核心肌肉群，训练宝宝身体的稳定性和控制力。
弟弟从蹲需要人扶着，到现在可以自己独立蹲下来，翻绘本，吃切籽过的樱桃，这是弟弟蹲的大跨越。
弟弟爬箱子，从慢悠悠地爬到箱子，再爬到沙发上，到身体利索爬上沙发，再到知道爬到箱子即可拿到玩具，不必大费周折再爬到沙发上去取玩具，弟弟在处理外部距离和自己所需要的努力的权衡，这是弟弟解决问题能力和身体灵活性的进步。
大运动，基本功是基础。打好基本功，走是自然而然的结果和趋势。慢，即是快。
弟弟的语言
弟弟会发的音：ma，ba，dong，da，nai，nei，a yi。
那天，我的两个邻居，一个妈妈，一个准妈妈在闲聊。弟弟很爱和这个95后准妈妈玩，她玩笑说，叫阿姨，弟弟竟然跟着叫阿姨，然后各种卖萌，做闭眼微笑表情给那个阿姨看，我都惊呆了。当妈的就是这样啦，一惊一乍，孩子就慢慢长大了。
我从来不知道弟弟还会主动卖萌，突然明白为什么育儿书籍说，多几个养育孩子的人，这对孩子的情感发育意义非凡，孩子会有不同的应变机制，人际互动更丰富，更利于大脑的发育。
重复，有利于建立大脑连结，大脑回路。不断和邻居的接触，大脑建立这个人的认知记忆。人际互动，是宝宝快速学习最有效的方法。
弟弟的精细动作
弟弟翻绘本，双手配合越来越好，大拇指和食指对捏的准确度越来越好。
吃香蕉，吃切片薄苹果，雪饼，这些手指食物，都让弟弟自己吃，训练他的精细动作。
翻书，就是练习手指呢。吃东西，也是在练习手指呢。不要小看这个小动作哦，宝宝大脑越发育，手指的灵活度越好。手指越训练，也促进大脑发育。两方相辅相成，手指用起来哦。
弟弟的认知
1
翻看《我爸爸》，我会让弟弟看图做动作。绘本台词是爸爸是个伟大的歌唱家，图像是画着一个爸爸在话筒前唱歌。
每次翻到这一页，弟弟会开口“啊，啊，啊”，这表示他在唱歌呢。很有趣的模样。
带人脸的，关于生活的简单图片，完全可以让宝宝一起参与表演?；姹?，也可以演出来，也别有一番趣味。
2.
抱着弟弟在场地里走动，我问弟弟，小狗在哪里呀，弟弟会去对面场地的方向去寻找，这训练弟弟听指令的能力。
家里空中时不时有飞机飞过，当听到飞过的声音，我会问弟弟，飞机在哪里。咦，飞机是不是不见了。
弟弟会去空中找，然后追着飞机的路线看，这训练弟弟的追视能力，追听能力。
追视，追听，是宝宝对外界感知能力的体现。越敏捷，大脑应变速度越快。平时，亲子互动时刻，可以刻意练习这样小方法。
每隔一段时间，我便写下宝宝的点滴进步。宝宝在努力探索着世界，这个奇妙的小生灵，好可爱，也好倔强。妈妈，一直陪伴你成长，一起加油哦！
