3、分析阅读的第二个阶段
3.1、规则五：找出关键词，与作者达成共识
在阅读中，一词多义的情况很容易发生。
比如在这篇文章之中，阅读就不是一个很广泛的概念，专门指以增进理解力为目的的主动的阅读。
所以只有与作者在一本书中的关键词上达成共识才能交流，这些词主要是指书中重要的概念、专有名词以及作者着重讲解的词汇。
比如前几天我在阅读《电影艺术》的时候，作者就先抛出了很多概念，比如系统、形式或者母题等等。
我所要做的就是先寻找出这些词作者的定义。
在寻找词义的时候，最好的方法就想我们做英文的阅读理解一样，根据上下文推敲词义。
